小四门怎么复习？政史地生各有各的过法，别用一套背法硬套

小四门怎么复习，家长最容易踩的一个坑是把政治（道德与法治）、历史、地理、生物当成同一类科目——"背一背就行"。真按这套打法执行下去，往往是背得最久的那一科丢分最多。四科的考法根本不一样：道法考的是能不能把材料和观点对上，历史考时序和材料，地理考图，生物考图表和实验。

把它们分开对待，每周的时间不用增加多少，效果差别却很明显。下面按"考什么"来拆。

小四门怎么复习，先按考法把四科分成两类

动手之前先确认一件事：各地把这四科计入中考的方式不一样——有的地区生物、地理安排在初二结业考，成绩折算进中考总分，有的以等级呈现；道德与法治有的地区开卷、有的半开卷、有的闭卷。开始复习前先查清本地当年的中考方案，这直接决定了要不要练"翻书速度"这种专门功夫。

道德与法治：开卷不等于翻书就行

开卷考真正拉开差距的不是"书上有没有"，而是"多久能翻到"。有效的准备是两件事。一是给书做索引：目录页把每一课的核心话题用三五个字标出来，常考章节贴上侧标，考场上按话题找比按目录找快得多。二是把设问类型和答题角度对起来——"体现了什么""为什么""怎么做""对我们有什么启示"，各自要调用哪一类内容，自己整理成一张对照表。道德与法治错题怎么整理里按设问类型和失分环节归类的做法，正好可以直接接到这张表上。

闭卷地区则反过来，重点在观点表述的准确度，但同样不能只顺着课本背——建议按话题重新聚合，比如把散在不同册里与法治相关的观点集中到一页上。

历史：先有时间轴，再谈背

历史丢分最多的两类题是材料题和"影响/原因"类问答，这两类都不是靠背课文能拿到的。复习的骨架应该是时间轴：一册书画成一条线，标上分期和关键节点，先能把事件放对位置，再往上挂细节。材料题练的是另一项本事——从给定材料里提取信息，而不是把背过的段落默写上去；很多孩子丢分就丢在"答的是自己背的，不是材料给的"。至于具体怎么把这些内容真正记住，可以看政治历史怎么背才记得住。

地理：所有内容都要挂回地图

地理是四科里最不能靠文字复习的一科。判断孩子地理复习到没到位，有个很快的检验动作：合上书，给他一张空白轮廓图，让他标出主要地形区、河流走向和几条重要的经纬线。标不出来，说明他背的是文字而不是空间关系，考试一给图就废。复习顺序应该是先图后文——先在图上把位置定下来，再把气候、物产、人口这些内容挂到位置上。

生物：图和实验才是主战场

生物看着像纯背诵科目，实际失分集中在两处。一是图：细胞结构、器官、生态系统示意图，换个角度画就不认识。二是实验：变量是什么、对照组怎么设、为什么这样设计。对策也很具体——把课本上每一幅图遮住标注自己重画一遍，以及把每个实验按"目的、变量、对照、结论"四栏整理成表。地理生物怎么背才记得住里讲的挂靠方法，和这两件事配合起来用效果更好。

每周 40 分钟的小四门滚动表

小四门最怕的不是难，是平时不管、考前突击。下面这张表按"周中少量、周末集中"排，总量每周 40 分钟左右，是能长期滚下去的量。

错题的重做节奏建议按间隔拉开：隔天、隔周、隔月各碰一次，比连着刷同类题有效——每次间隔之后重新提取一遍，那才是记住发生的时刻。这个排期人工做很容易漏，交给能按艾宾浩斯遗忘曲线自动排复习的工具会稳定得多。

家长常问的几个问题

小四门要不要报班？

先分清是"没时间管"还是"方法不对"。方法不对的占多数，而上面这四件事——画时间轴、认图、整理实验、做设问对照表——都是在家能做的，做完一轮再判断也不迟。

初一就要开始准备吗？

不用专门准备，但要养成一个动作：每学完一个单元，把这一单元的框架用一页纸画出来。到初三总复习时，有框架和没框架的孩子，效率差得非常远。

地理生物考完了还要复习吗？

看本地方案——若成绩已折算进中考总分，考完基本就定分了。但高中的地理和生物会直接接着用初中的底子，尤其是读图能力和实验思维，已经建好的图和实验表别扔。

小四门刷题有用吗？

有用，但要放在框架之后。框架没搭好就刷题，错的题彼此之间没有联系，订正完还是散的；框架有了再刷，每道错题都能挂回到某个位置上，本子才会越用越薄。

小四门怎么复习，一句话：历史挂时间轴、地理挂地图、生物挂图和实验、道法挂设问类型。挂不上去的背诵，考场上取不出来。