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高中物理知识框架·选择性必修第二册(人教版 2019 版)

按五章逐节梳理概念、公式与常见错法,配十五张原理示意图;每节标注高考考查方向与后续册次的衔接,整册可打印。

2026年9月6日0 次阅读
物理 选择性必修第二册人教版 · 2019 年审定5 章 19 节 · 公式 20 条高中物理 第 5 册 / 共 6 册(必修一 · 必修二 · 必修三 · 选择性必修一 · 二 · 三)
资料说明

本册把旧版选修 3-2 的电磁感应、交变电流、传感器与选修 3-4 的电磁波合并,并把安培力与洛伦兹力从旧版选修 3-1 移到全册之首 —— 磁场对电流与对运动电荷的作用先讲清楚,电磁感应才有落点。第五章「传感器」整章以项目实践的形式呈现。若与手中课本不一致,以课本为准。

物理选择性必修第二册第一章安培力与洛伦兹力电磁 · 4 节第二章电磁感应电磁 · 4 节第三章交变电流电磁 · 4 节第四章电磁振荡与电磁波电磁 · 4 节第五章传感器模型与方法 · 3 节1. 磁场对通电导线的作用力高频2. 磁场对运动电荷的作用力高频3. 带电粒子在匀强磁场中的运动高频4. 质谱仪与回旋加速器高频1. 楞次定律高频2. 法拉第电磁感应定律高频3. 涡流、电磁阻尼和电磁驱动4. 互感和自感高频1. 交变电流高频2. 交变电流的描述高频3. 变压器高频4. 电能的输送高频1. 电磁振荡高频2. 电磁场与电磁波高频3. 无线电波的发射和接收4. 电磁波谱1. 认识传感器2. 常见传感器的工作原理及应用3. 利用传感器制作简单的自动控制装置

5 条主线

物理并非一册一册互不相干的知识点。课程标准将初中至高中的全部内容归入若干条主线, 每一册各沿其中数条推进一段。先明确主线,再对照本册的推进范围。

课程标准

本册 5 章分属其中 2 条

电磁4 章

  1. 第一章安培力与洛伦兹力
  2. 第二章电磁感应
  3. 第三章交变电流
  4. 第四章电磁振荡与电磁波

本册是这条主线的主体:安培力与洛伦兹力(磁场对电流与电荷的作用)、电磁感应(磁生电的定量规律)、交变电流与变压器、电磁振荡与电磁波。必修三第十三章埋下的引子在这里全部展开。

静电场、电路、磁场、电磁感应、交变电流与电磁波。高考中与力学并列的两大板块之一。

模型与方法1 章

  1. 第五章传感器

本册的方法特点是「换汤不换药」:圆周运动的公式、能量守恒的推理、正弦函数的描述,全都是前几册的现成工具,只是用在了电磁的情境里。真正新的是左手定则与楞次定律这两条判断方向的规则。

物理模型、矢量运算、图像方法、实验与误差。它不是某一章的内容,而是全部内容的处理方式。

其余 3 条本册未单独成章

运动与相互作用

第一章第 3 节把必修二的圆周运动整套搬到磁场里:洛伦兹力提供向心力,于是带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。解题流程与「绳拉小球」完全一样,只是力的来源换了。 从描述运动到解释运动:运动学、力、牛顿定律、曲线运动、万有引力与动量。高中物理体量最大的一条主线。

能量与守恒

楞次定律的能量解释是本册的一处要点:感应电流的效果总是阻碍原来的变化,因为不阻碍就意味着凭空得到能量。第四章的 LC 振荡则是电场能与磁场能的周期性互换。 功、能、机械能守恒、热力学定律。守恒思想是物理学最有力的工具,它常常绕过复杂的过程直接给出结果。

物质与结构

第一章第 4 节的质谱仪正是靠洛伦兹力分离同位素的 —— 它是电磁学与原子物理之间的一座桥。 分子动理论、气体与固液体、原子结构与原子核。物理学对「物质由什么构成、为什么表现成这样」的回答。

物理选择性必修第二册第一章安培力与洛伦兹力电磁 · 4 节第二章电磁感应电磁 · 4 节第三章交变电流电磁 · 4 节第四章电磁振荡与电磁波电磁 · 4 节第五章传感器模型与方法 · 3 节1. 磁场对通电导线的作用力高频2. 磁场对运动电荷的作用力高频3. 带电粒子在匀强磁场中的运动高频4. 质谱仪与回旋加速器高频1. 楞次定律高频2. 法拉第电磁感应定律高频3. 涡流、电磁阻尼和电磁驱动4. 互感和自感高频1. 交变电流高频2. 交变电流的描述高频3. 变压器高频4. 电能的输送高频1. 电磁振荡高频2. 电磁场与电磁波高频3. 无线电波的发射和接收4. 电磁波谱1. 认识传感器2. 常见传感器的工作原理及应用3. 利用传感器制作简单的自动控制装置

5 条主线

物理并非一册一册互不相干的知识点。课程标准将初中至高中的全部内容归入若干条主线, 每一册各沿其中数条推进一段。先明确主线,再对照本册的推进范围。

课程标准

本册 5 章分属其中 2 条

电磁4 章

  1. 第一章安培力与洛伦兹力
  2. 第二章电磁感应
  3. 第三章交变电流
  4. 第四章电磁振荡与电磁波

本册是这条主线的主体:安培力与洛伦兹力(磁场对电流与电荷的作用)、电磁感应(磁生电的定量规律)、交变电流与变压器、电磁振荡与电磁波。必修三第十三章埋下的引子在这里全部展开。

静电场、电路、磁场、电磁感应、交变电流与电磁波。高考中与力学并列的两大板块之一。

模型与方法1 章

  1. 第五章传感器

本册的方法特点是「换汤不换药」:圆周运动的公式、能量守恒的推理、正弦函数的描述,全都是前几册的现成工具,只是用在了电磁的情境里。真正新的是左手定则与楞次定律这两条判断方向的规则。

物理模型、矢量运算、图像方法、实验与误差。它不是某一章的内容,而是全部内容的处理方式。

其余 3 条本册未单独成章

运动与相互作用

第一章第 3 节把必修二的圆周运动整套搬到磁场里:洛伦兹力提供向心力,于是带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。解题流程与「绳拉小球」完全一样,只是力的来源换了。 从描述运动到解释运动:运动学、力、牛顿定律、曲线运动、万有引力与动量。高中物理体量最大的一条主线。

能量与守恒

楞次定律的能量解释是本册的一处要点:感应电流的效果总是阻碍原来的变化,因为不阻碍就意味着凭空得到能量。第四章的 LC 振荡则是电场能与磁场能的周期性互换。 功、能、机械能守恒、热力学定律。守恒思想是物理学最有力的工具,它常常绕过复杂的过程直接给出结果。

物质与结构

第一章第 4 节的质谱仪正是靠洛伦兹力分离同位素的 —— 它是电磁学与原子物理之间的一座桥。 分子动理论、气体与固液体、原子结构与原子核。物理学对「物质由什么构成、为什么表现成这样」的回答。

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第一章 安培力与洛伦兹力 必修三只说了「磁场对通电导线有力的作用」,这一章把它定量化,并追到微观:安培力其实是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现。带电粒子在匀强磁场中的圆周运动,流程与必修二完全一样。

第1节 磁场对通电导线的作用力 安培力:磁场对通电导线的作用力。大小 F = BIL sinθ,其中 θ 是电流方向与磁场方向的夹角。 两种特殊情形:电流与磁场垂直时安培力最大,F = BIL;电流与磁场平行时安培力为零。这两条是判断题的常见素材。 左手定则:磁感线穿入手心,四指指电流,拇指所指就是安培力。安培力与洛伦兹力都用左手,判断磁场方向才用右手。 方向的三个特点:安培力同时垂直于磁场与电流,即垂直于 B 与 I 所决定的那个平面,方向是唯一确定的。 F = BIL sinθ(安培力) 适用:θ 为电流与磁场的夹角。垂直时 F = BIL,平行时 F = 0

第2节 磁场对运动电荷的作用力 洛伦兹力:磁场对运动电荷的作用力,F = qvB sinθ。垂直时 F = qvB,平行时为零。 与安培力的关系:安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现。由 F = BIL 与 I = nqSv 即可推出 F = qvB。 方向判断:同样用左手定则,四指指正电荷的运动方向;负电荷则先按正电荷判断再取反。 洛伦兹力永不做功:它始终与速度垂直,所以永远不做功,只改变速度的方向。这是本章最重要的结论。 F = qvB sinθ(洛伦兹力) 适用:θ 为速度与磁场的夹角。垂直时 F = qvB,平行时 F = 0

第3节 带电粒子在匀强磁场中的运动 运动性质:带电粒子垂直进入匀强磁场时,洛伦兹力大小不变、方向始终垂直于速度,恰好提供向心力,粒子做匀速圆周运动。 半径公式:由 qvB = mv²/r 得 r = mv/(qB)。速度越大半径越大,磁场越强半径越小。 周期公式:T = 2πm/(qB):与速度、半径都无关,只由比荷与磁场决定。回旋加速器正是靠这一条工作。 解题流程:与必修二的圆周运动相同:先定圆心(在洛伦兹力所指方向、与速度垂直),再由几何关系求半径。 圆心的确定:圆心一定在过入射点且垂直于速度的那条直线上,具体在哪一侧由洛伦兹力的指向决定。这是画图的第一步。 r = mv / (qB)(圆周半径) 适用:带电粒子垂直进入匀强磁场。由 qvB = mv²/r 得来 T = 2πm / (qB)(周期) 适用:与速度、半径都无关。这是回旋加速器的工作基础

第4节 质谱仪与回旋加速器 速度选择器:电场力与洛伦兹力方向相反,只有 v = E/B 的粒子能沿直线通过 —— 与电荷量和质量都无关。 质谱仪:由速度选择器与偏转磁场组成。r = mv/(qB) 随比荷而异,不同同位素落在不同位置。 回旋加速器:两个 D 形盒之间加交变电压,每过缝隙加速一次。盒内周期不变,所以交变电压的频率可以固定。 回旋加速器的最大能量:由最大半径决定:Eₖₘₐₓ = q²B²R²/(2m),与加速电压无关 —— 电压只影响加速次数。 v = E / B(速度选择器的选择速度) 适用:电场力与洛伦兹力平衡。与电荷量、质量都无关 Eₖₘₐₓ = q²B²R² / (2m)(回旋加速器的最大动能) 适用:R 为 D 形盒的半径。与加速电压无关

第二章 电磁感应 必修三已经知道磁通量变化会产生感应电流,这一章补上方向怎么定(楞次定律)与大小怎么算(法拉第定律)。楞次定律的实质极简单 —— 感应电流的效果总是阻碍引起它的那个变化。

第1节 楞次定律 楞次定律:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 「阻碍」不是「阻止」:变化仍然发生,只是被延缓。若感应电流顺应变化,能量将凭空产生 —— 它的本质是能量守恒。 口诀:来拒去留:磁通量增加时感应电流的磁场与原磁场反向,表现为排斥;减少时同向,表现为吸引。 另一种表述:增反减同:判断步骤固定:先看原磁场方向 → 再看磁通量增还是减 → 定感应电流磁场方向 → 用安培定则定电流方向。 右手定则:切割磁感线时的专用判法:磁感线穿入右手手心,拇指指运动方向,四指所指即电流方向。

第2节 法拉第电磁感应定律 法拉第电磁感应定律:感应电动势与穿过电路的磁通量的变化率成正比:E = nΔΦ/Δt,n 是线圈匝数。 关键在「变化率」:决定电动势的是 ΔΦ/Δt,不是 Φ 本身。磁通量很大而不变时为零,很小但变得快时可以很大。 导体棒切割磁感线:E = BLv(三者两两垂直时)。它是法拉第定律在切割情形下的特例,用起来更直接。 两个式子的分工:E = nΔΦ/Δt 求一段时间内的平均值,E = BLv 求瞬时值。问「某时刻」用后者。 感应电荷量:q = nΔΦ/R。它只与磁通量的变化量有关,与变化的快慢无关。 E = n·ΔΦ / Δt(法拉第电磁感应定律) 适用:求一段时间内的平均电动势。n 为线圈匝数 E = BLv(导体棒切割磁感线) 适用:B、L、v 两两垂直。求瞬时电动势。不垂直时取垂直分量 q = n·ΔΦ / R(感应电荷量) 适用:只与磁通量的变化量有关,与变化快慢无关

第3节 涡流、电磁阻尼和电磁驱动 涡流:整块导体处在变化的磁场中时,内部产生的环形感应电流。它在导体内部像旋涡一样流动,故名涡流。 涡流的利与弊:利用:电磁炉、高频感应炉、金属探测器。防止:铁芯做成相互绝缘的薄硅钢片叠合。 电磁阻尼:导体在磁场中运动时,感应电流受到的安培力总是阻碍它的运动。电磁阻尼天平、电表指针的快速稳定用的都是它。 电磁驱动:磁场相对导体运动时,安培力驱动导体跟着一起运动。交流感应电动机正是靠旋转磁场带动转子转动。 两者的共同点:电磁阻尼与电磁驱动都是楞次定律的推论:感应电流的效果总是阻碍相对运动。谁动谁不动只是参考系的差别。

第4节 互感和自感 互感:两个线圈之间通过磁场相互影响、在对方线圈中产生感应电动势的现象。变压器正是靠互感工作的。 自感:由于线圈本身电流变化而在自己线圈中产生感应电动势的现象。产生的电动势叫自感电动势。 自感电动势的方向:由楞次定律决定:总是阻碍原电流的变化。电流增大时它反向(阻碍增大),电流减小时它同向(阻碍减小)。 自感系数:L 由线圈本身决定(匝数、截面积、长度、有无铁芯)。有铁芯的大得多。E = L·ΔI/Δt。 通电与断电自感:通电瞬间串联的灯泡缓慢变亮;断电瞬间并联的灯泡先闪亮再熄灭,因为线圈的电流通过它放电。 E = L·ΔI / Δt(自感电动势) 适用:L 为自感系数,由线圈本身决定。电流变化越快,自感电动势越大

第三章 交变电流 上一章讲了怎样产生感应电动势,这一章讲实际发电得到的是什么样的电 —— 线圈在匀强磁场中匀速转动,产生的是按正弦规律变化的交变电流。变压器与远距离输电则回答了「为什么全世界都用交流」这个问题。

第1节 交变电流 交变电流:大小和方向都随时间做周期性变化的电流。发电机产生的正弦式交变电流是最常见的一种。 产生:矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动。线圈平面与磁场平行时电动势最大。 中性面:线圈平面与磁场垂直的位置。此时磁通量最大、变化率为零,电动势为零,电流恰在此刻换向。 两个「最」的位置:磁通量最大处电动势为零(中性面),磁通量为零处电动势最大。这两条互为倒置,是本节最容易记混的地方。 峰值:E₀ = nBAω。从中性面开始计时时,瞬时值 e = E₀ cos(ωt)。 E₀ = nBAω(交变电动势的峰值) 适用:矩形线圈在匀强磁场中匀速转动。A 为线圈面积,ω 为角速度 e = E₀ cos(ωt)(瞬时值) 适用:从中性面开始计时。从与中性面垂直的位置开始计时则写成正弦

第2节 交变电流的描述 峰值与瞬时值:峰值是变化过程中的最大值(E₀、U₀、I₀),瞬时值是某一时刻的值。二者都不能直接用来算功率。 有效值:与某一直流通过相同电阻、相同时间产生相同热量,那个直流的数值就是有效值。 正弦交流的有效值:I = I₀/√2,U = U₀/√2。只对正弦式交变电流成立,方波、三角波等要按定义另算。 各种仪表读的是什么:交流电表的示数、铭牌上的额定值、家庭电路的 220 V,全是有效值。 峰值的用途:只在两处用得着:判断电容器与绝缘材料能否承受,以及由图像读数。功率与热量一律用有效值。 I = I₀ / √2 U = U₀ / √2(正弦交流的有效值) 适用:只对正弦式交变电流成立。非正弦波形须按「相同时间产生相同热量」的定义另算 P = UI = I²R = U²/R(交流电路的功率) 适用:式中 U、I 一律是有效值。代入峰值会使结果偏大一倍

第3节 变压器 工作原理:靠互感:原线圈的交变电流产生交变磁通,在副线圈中产生感应电动势。它只能变交流。 电压关系:U₁/U₂ = n₁/n₂。电压之比等于匝数之比 —— 匝数多的一侧电压高。 电流关系:理想变压器 P₁ = P₂,所以 I₁/I₂ = n₂/n₁。电压高的那一侧电流小。 因果顺序:原线圈电压 → 副线圈电压 → 副线圈电流 → 原线圈电流。顺序不能倒:原边电流由副边「要多少」决定。 多个副线圈:U₁/n₁ = U₂/n₂ = U₃/n₃(每匝电压相等);功率关系 P₁ = P₂ + P₃。 U₁ / U₂ = n₁ / n₂(变压器的电压关系) 适用:理想变压器。匝数多的一侧电压高 I₁ / I₂ = n₂ / n₁(变压器的电流关系) 适用:理想变压器(P₁ = P₂)。与电压关系恰好相反

第4节 电能的输送 输电线上的损耗:ΔP = I²R线。输送功率一定时电流越小损耗越小,而 P = UI,所以提高电压就能减小电流。 为什么是平方关系:电压提高 n 倍,电流减小到 1/n,损耗减小到 1/n²。这就是要把电压升到几十万伏的原因。 输电线上的电压降:ΔU = IR线。它不是用户端电压,也不是升压站的输出电压 —— 后者等于前两者之和。 完整链路:发电机 → 升压变压器 → 输电线 → 降压变压器 → 用户。计算时逐段列式。 ΔP = I²R线(输电线上的功率损耗) 适用:R线 为输电线的总电阻。输送功率一定时,电压提高 n 倍则损耗降为 1/n² ΔU = IR线(输电线上的电压降) 适用:它不是用户端电压。升压站输出电压 = ΔU + 降压站输入电压

第四章 电磁振荡与电磁波 必修三给出了麦克斯韦的两条结论,这一章补上机制与实验验证。LC 振荡电路是理解电磁波的入口:电场能与磁场能周期性互换,正如弹簧振子里动能与势能的互换。

第1节 电磁振荡 LC 振荡电路:由电容器与自感线圈组成的回路。充电后的电容器通过线圈放电,电流又给电容器反向充电,如此往复。 能量的互换:电场能与磁场能周期性互换,总能量守恒。这与弹簧振子中动能与势能的互换完全同构。 两个极端时刻:电荷量最大时电流为零、电场能最大;电流最大时电荷量为零、磁场能最大。两者相差四分之一周期。 振荡周期:T = 2π√(LC):只由电路自身的 L 与 C 决定,与充电电压高低无关。 阻尼振荡与等幅振荡:实际电路有电阻,能量逐渐损耗,振幅衰减,称为阻尼振荡。要得到等幅振荡须由外部持续补充能量。 T = 2π√(LC)(LC 振荡电路的周期) 适用:只由 L 与 C 决定,与初始电压高低无关

第2节 电磁场与电磁波 麦克斯韦电磁场理论:两条核心:变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场。两者交替产生,由近及远传播。 均匀变化与周期性变化:均匀变化的磁场只产生稳定的电场;周期性变化的磁场才产生周期性变化的电场,从而形成电磁波。 电磁波的性质:横波(电场、磁场与传播方向两两垂直);不需要介质;真空中速度等于光速;满足 c = λf。 赫兹的验证:1888 年赫兹用实验产生并接收到电磁波,测出速度等于光速,从而证实了麦克斯韦的理论。 电磁波携带能量:电磁波在传播过程中携带能量,频率越高能量越大。太阳能、微波加热都是这一点的应用。 c = λf(电磁波的波速公式) 适用:真空中 c = 3×10⁸ m/s。频率由波源决定,进入介质后波速与波长改变而频率不变

第3节 无线电波的发射和接收 为什么要调制:有效辐射要求频率足够高。声音只有几百到几千赫兹,直接发射效率极低,所以必须装到高频振荡上。 调制:使高频振荡的某个参量随信号而变:振幅变的叫调幅,频率变的叫调频。调频抗干扰更强。 调谐:接收端从众多频率中选出所需的那一个,靠 LC 电路的电磁共振:调可变电容使固有频率等于目标频率。 解调(检波):把信号从高频电流中取出来,是调制的逆过程。 完整链路:话筒 → 调制 → 发射天线 → 电磁波 → 接收天线 → 调谐 → 解调 → 扬声器。

第4节 电磁波谱 电磁波谱:按波长由长到短排列:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、γ 射线。 本质相同:各波段本质相同,只是波长不同。都遵守 c = λf,都能反射、折射、干涉、衍射与偏振。 可见光的位置:波长约 400~760 nm,在整个电磁波谱中只占极窄的一段。红光波长最长、紫光最短。 各波段的应用:无线电波用于通信,微波用于雷达与微波炉,红外线用于遥感与热成像,紫外线用于杀菌验钞,X 射线用于透视。 穿透本领:波长越短、频率越高,光子能量越大,穿透本领越强。γ 射线穿透力最强,防护也最困难。

第五章 传感器 这一章不引入新的物理规律,而是把前面学过的东西做成能用的装置:传感器把非电学量(温度、光照、压力、位移)转换成电学量,再由电路去处理。它是全套教材里最接近工程实践的一章,常以设计与分析类开放题出现。

第1节 认识传感器 传感器:能感受温度、光照、压力等非电学量,并把它按一定规律转换成电学量的元件或装置。 三个环节:敏感元件 → 转换元件 → 转换电路。多数传感器把前两步合在一个元件里。 为什么要转换成电学量:电学量便于放大、传输、显示与自动控制。把各种物理量都变成电信号,是现代测量与控制的通用做法。

第2节 常见传感器的工作原理及应用 热敏电阻:阻值随温度显著变化。多数是温度升高电阻减小,与金属导体恰好相反。用于测温与控温。 金属热电阻:用铂等金属制成,温度升高电阻增大,线性度好,用于精密测温。它与热敏电阻方向相反。 光敏电阻:阻值随光照增强而减小的半导体元件。用于光控开关、路灯自动控制、照相机测光。 霍尔元件:把磁感应强度转换成电压:洛伦兹力使载流子在薄片两侧堆积,UH = kIB/d。用于测磁场与转速。 电容式与压力传感器:位移改变极板间距或正对面积,从而改变电容;压力传感器把压力转换成形变再转换成电阻或电容。

第3节 利用传感器制作简单的自动控制装置 自动控制的基本结构:传感器(感知)→ 比较与放大电路(判断)→ 执行元件(动作)。中学阶段的执行元件通常是电磁继电器。 与电磁继电器的配合:传感器所在的是控制电路(低压小电流),继电器触点接通的是工作电路(高压大电流)。 温度报警器:热敏电阻与定值电阻串联:温度升高 → 阻值减小 → 电流增大 → 衔铁被吸合 → 接通报警电路。 光控开关:把热敏电阻换成光敏电阻即可:天黑 → 阻值增大 → 电流减小 → 继电器释放 → 接通路灯。 分析这类电路的顺序:被测量 → 传感器阻值 → 总电阻 → 电流 → 继电器动作 → 工作电路通断。顺序固定,逐环推。

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