二年级上册道德与法治知识框架(统编版 2025 版)
按四个单元十六课梳理节假日、班级生活、家乡风物与祖国认识,收录概念七十条、常见错法四十八条,配十六张示意图与十六张对照表,整册可打印。
资料说明
本页依据人民教育出版社《道德与法治》二年级上册(2025 年审定)的单元与课编排,共四个单元、十六课。低年级教材以图画与活动为主,本页把散在活动中的要点归并成条目,便于复习与打印。
5 条主线
道德与法治并非一册一册互不相干的知识点。课程标准将小学至初中的全部内容归入若干条主线, 每一册各沿其中数条推进一段。先明确主线,再对照本册的推进范围。
课程标准
本册 4 单元分属其中 3 条
国情教育2 单元
- 第三单元我的家乡美
- 第四单元我爱我们的祖国
第三、四两个单元都在这条主线上:先认识家乡,再认识祖国。
家乡与祖国的自然、物产、人物与发展成就。
道德教育1 单元
- 第二单元我爱我们班
第二单元讲班级生活:规则、值日与贡献;第二课讲尊师重教。
尊师、友善、责任与集体意识的启蒙。
中华优秀传统文化与革命传统教育1 单元
- 第一单元过好节假日
第三、十五课讲中秋与春节,第四课讲新中国的诞生与烈士纪念日。
传统节日与习俗、革命传统与英雄人物。
其余 2 条本册未单独成单元
生命安全与健康教育
第一课把假期归纳为学好、玩好、休息好三件事。 作息与假期安排、日常自我管理。
法治教育
第六课讲班规是怎样商量出来的,第十四课讲国旗、国歌、国徽与首都。 规则意识的启蒙、国家标志的初步认识。
第一单元 过好节假日 开学第一单元从刚过去的暑假讲起,接着按时序走过秋天的三个节日:教师节、中秋节、国庆节。四课分别对应一段假期与三种不同性质的节日。
第 1 课 假期有收获 假期的三件事:学好、玩好、休息好,三样都做到,假期才过得充实。 在玩中学:看星空认识北斗星、观察天牛咬树皮,玩耍中也能学到东西。 阅读的收获:假期读一本书,如《科学家的故事》,是收获的一种。 分享经历:开学后把假期印象最深的事讲给同学听,是这一课的活动。
第 2 课 教师节快乐 教师节:每年 9 月 10 日是我国的教师节。 尊师重教:尊师重教是中华民族的传统美德。 老师的工作:除上课外,还要备课、批改作业、组织活动、照顾学生。 表达感谢:送上祝福、认真听讲、主动问好,都是表达感谢的方式。
第 3 课 团团圆圆过中秋 中秋节:农历八月十五是我国的传统节日中秋节。 各地习俗:赏月、吃月饼、家人团聚,海外华人也敲锣打鼓庆中秋。 团圆与思念:天上月圆,人间团圆;团聚与思念都是中秋的含义。 重阳节:农历九月初九是重阳节,古代把九看作阳数,九月九日二九相重。 中国农民丰收节:2018 年起,我国将秋分日设立为中国农民丰收节。
第 4 课 欢欢喜喜庆国庆 国庆节:10 月 1 日是新中国的生日,也是我国的国庆节。 开国大典:1949 年 10 月 1 日,毛泽东主席在天安门城楼上宣告中央人民政府成立。 新中国来之不易:无数英雄为新中国的诞生献出了生命,要永远感谢他们。 烈士纪念日:我国将 9 月 30 日设立为烈士纪念日,缅怀烈士功绩。 共同建设:国家是大家的,过节时仍有许多人在岗位上辛勤工作。
第二单元 我爱我们班 这一单元讲班级:先认识自己的班,再讲班规怎样定出来、值日生做什么,最后落到自己能为班级做点什么。
第 5 课 这是我们班 班级:班级是老师和同学组成的大家庭,每天在这里学习与生活。 团结互助:同学之间互相关心、互相帮助,班级才有温暖。 共同参与:跳舞、比赛、活动,班级的事需要每个人参与。 尽力就好:全班尽了力,无论结果如何都值得高兴。
第 6 课 班级生活有规则 发现问题:先看班里哪些地方文明、哪些地方还不够,规则从问题中来。 共同商量:各小组提建议,大家一起商量,把好建议写成班级规则。 文明棋:把规则做成一盘棋来玩,守规则就前进,违规则就后退。 反复提醒:经常玩一玩文明棋,可以提醒大家遵守约定。
第 7 课 我是班级值日生 值日的内容:扫地、擦桌、整理图书角、检查门窗,各有分工。 整理有序:取书看完放回原处,再拿第二本,桌面才不会乱。 文明值日:在楼道口值日时向老师敬礼问好,看见打闹上前提醒。 遇到难题:值日中遇到同学不配合的情况,可以先提醒,再请老师帮助。
第 8 课 我为班级作贡献 共同成长:同学团结友爱,班级就温暖;同学守规则,班级就有秩序。 人人有份:事情再小也能为班级增添光彩,每个人都能找到自己的位置。 分工补位:小组人手不齐时,主动补上缺人的那一项。 长期坚持:为班级做的事要坚持下去,不能只热一阵。
第三单元 我的家乡美 这一单元从脚下的土地讲起:家乡的山水、家乡的物产、家乡的人,最后是家乡这些年的变化。四课由景到物、由物到人、由过去到现在。
第 9 课 我爱家乡山和水 家乡:家在哪里,哪里就是家乡,山村、高原、海边、城市都可以是家乡。 家乡的风貌:田野、小路、沙滩、标志性建筑,都是家乡的一部分。 家乡的故事:老树、传说与地名背后,往往有一段家乡的故事。 家乡的歌:家乡的歌谣与民歌,也是认识家乡的一条路。
第 10 课 家乡物产养育我 家乡物产:粮食、蔬果、水产与手工制品,都是家乡的物产。 水土养人:湖水、田地与气候决定了一个地方出产什么。 物产背后的劳动:一块千人糕凝结着许多家乡人的劳动。 家乡传说:马头琴等物件背后往往有当地流传的故事。
第 11 课 可亲可敬的家乡人 见过面的人:理发的阿姨、送快递的叔叔,身边的人常带来微笑与温暖。 没见过面的人:送奶工、环卫工、修路的人,在看不见的时间里工作。 表达谢意:写一张纸条、说一声谢谢,都是向他们致意的方式。 小小志愿者:二年级同学也可以做校园志愿者,为身边的人做事。
第 12 课 家乡新变化 交通的变化:道路四通八达,出行比过去方便。 生活的变化:住房、购物与娱乐方式都比过去丰富。 科技的变化:家乡的生产与生活中出现了新的技术与设备。 延续的传统:赶集、吹糖人等老手艺与老习俗仍在延续。
第四单元 我爱我们的祖国 视线从家乡移到国家:先认识祖国的名字、首都与山河,再认识多民族的一家人与国家的标志,最后用春节与成就两课收尾。
第 13 课 美丽中国我们的家 国家全称:我国的全称是中华人民共和国。 首都:北京是中华人民共和国的首都。 天安门广场:国旗每天与太阳一同升起,人民大会堂在这里举行重要活动。 壮美山河:长河、高山、森林、草原与大海,构成这片美丽的土地。 宝岛台湾:日月潭等台湾风光同样是祖国的一部分。
第 14 课 我们都是中国人 统一的多民族国家:我国是统一的多民族的社会主义国家。 中华民族:生活在这片土地上的人们都是中华民族的一分子。 国旗:我国的国旗是五星红旗。 国歌:我国的国歌是《义勇军进行曲》。 国徽:中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。
第 15 课 红红火火中国年 春节的红:灯笼、鞭炮、窗花、春联,家家户户都是红色。 年夜饭:元宝鱼寓意年年有余,各地的年菜各有寓意。 各民族的年俗:白族喝米花糖水,蒙古族有自己的过年习俗。 今昔对比:视频连线、返乡过年,过年的方式随时代变化。 走向世界:有的国家用灯光秀祝福中国新年。
第 16 课 祖国,我为您自豪 优秀传统文化:十二生肖、节气、书法与手艺,传统文化就藏在日常生活中。 非物质文化遗产:我国有多项人类非物质文化遗产。 新成就:空间站培育出水稻与蔬菜种子,现代化农场投入使用。 两样并重:既有优秀的传统文化,又有许多新成就,两样都值得自豪。
弄清错因,胜过多做十道题
错题管家记录孩子的每一道错题,依遗忘曲线安排复习,把做错的题逐道变成会做的题。
