二年级下册科学知识框架（教科版）

第一单元 探秘恐龙　本单元把古生物学家做的事做一遍：从沙盘里挖出「化石」，量它、拼它，据此推出恐龙的形貌，再做成模型摆进自己设计的恐龙公园。全部结论都要有挖出来的证据。

第1课 恐龙的故事　化石：古代生物留在岩石里的遗体或痕迹。　恐龙：很久以前生活在陆地上的一类动物，现在已经不存在了。

第2课 挖掘恐龙「化石」　小心挖：用刷子一点点扫开沙，不用力撬。　记位置：挖出一块就在格子图上标出它在哪一格。

第3课 测量恐龙「化石」　用同一个单位：都用厘米量，换着单位就比不了。　量的方法：起点对齐零刻度，读数看另一端对着几。

第4课 拼接恐龙「化石」　按位置拼：照挖掘时记下的格子图摆，先摆大块。　看形状对接：两块能接上的地方，形状是对得上的。

第5课 复原恐龙　复原：在骨架外面补上肌肉和皮肤，推出它的形貌。　有依据的部分：有多大、几条腿走路，骨头上看得出来。　推测的部分：颜色和皮肤的花纹化石上没有，只能推测。

第6课 制作恐龙模型　按比例做：照复原图的比例，各部分的长短要对得上。　立得住：尾巴和后腿一起支撑，底座做大一些。

第7课 我们的恐龙公园　布置：按生活的地方分区，吃草的与吃肉的分开摆。　配说明牌：写上名称、大小和吃什么。

第二单元 玩磁铁　本单元先弄清磁铁吸什么、吸得多牢，再确认它隔着纸和水一样吸得动、还能推着小车走；最后用这些性质做出一套钓鱼玩具，并玩一玩、改一改。

第1课 磁铁能吸引什么　能被吸引的：铁做的物体，如回形针、铁钉、铁片。　不被吸引的：铜、铝、塑料、木头、玻璃都不被吸引。

第2课 比较力量的大小　磁力有大小：磁铁吸铁的本领有强有弱。　怎样比：看能吸起几枚回形针，多的那块力气大。

第3课 让小车动起来　隔空作用：磁铁不接触小车也能拉动或推开它。　两种效果：有时互相吸引，有时互相推开。

第4课 隔物吸铁　隔物吸铁：隔着纸、布、玻璃和水，磁铁照样吸得动铁。　隔得越厚越弱：中间垫的东西越厚，吸的本领越弱。

第5课 设计钓鱼玩具　两头的安排：钩上装磁铁，鱼上装回形针或铁片。　画设计图：标明用什么材料、鱼有多大、线有多长。

第6课 我们来钓鱼　先找原因：看是磁力太弱、铁片太小，还是线太长不好控制。　一次改一处：改完再试一次，才知道是不是这一处的问题。