六年级上册道德与法治知识框架（统编版 2026 版）

第一单元 生活中的法律　法治专册从「法律是什么」讲起。先把法律与纪律、道德分开，再看它在生活中做了哪些事；第三课引出一部特殊的法 —— 宪法。

第 1 课 法律是什么　法律：由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的行为规范。　三种行为规范：纪律、道德与法律都是行为规范，作用范围与保证方式各不相同。　法律的特征：由国家制定或认可、对全体社会成员具有普遍约束力、靠国家强制力保证实施。　权利与义务：法律既规定我们享有的权利，也规定我们应履行的义务。　法律就在身边：上学、乘车、买东西、看病，处处都有法律的身影。

第 2 课 法律作用大　规范行为：法律告诉人们可以做什么、必须做什么、不能做什么。　保护权益：法律保护公民的人身权、财产权、受教育权等合法权益。　调整关系：法律调整人与人、人与社会之间的关系，维护公共秩序。　道德的法律化：尊老敬老等传统美德通过立法上升为法定义务，如老年人权益保障法。　全民守法：所有社会成员都要遵守法律，依法行使权利、依法履行义务。

第 3 课 宪法是根本法　宪法的地位：国家的根本法，具有最高的法律效力。　宪法规定什么：规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务，以及国家机构的设置。　立法基础：其他法律都依据宪法制定，与宪法抵触的法律无效。　国家宪法日：12 月 4 日为国家宪法日，集中开展宪法宣传教育。　尊崇宪法：学习宪法、认同宪法、遵守宪法，是每个公民的责任。

第二单元 公民与国家　这一单元讲「我是谁」。先确认公民身份，再看这个身份带来哪些权利与义务，最后认识替我们行使权力、提供服务的国家机构。

第 4 课 我是中国公民　公民：具有一个国家国籍的人，就是这个国家的公民。　中国公民：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。　身份证：居民身份证是证明公民身份的法定证件，号码终身不变。　公民与人民：公民是法律概念，范围比人民广；被剥夺政治权利的人仍是公民。　国家的保护：中国公民无论在国内还是国外，都受到国家的保护。

第 5 课 公民的基本权利和义务　基本权利：宪法规定的权利，包括政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利等。　受教育权：既是权利也是义务，适龄儿童必须接受义务教育。　基本义务：遵守宪法法律、维护国家统一和民族团结、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税。　权利与义务相统一：公民既是权利的主体，也是义务的主体，两者不可分割。　行使权利的界限：不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。

第 6 课 了解国家机构　国家机构：行使国家权力、管理国家事务的机关的总称。　权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。　行政机关：国务院与地方各级人民政府，负责日常行政管理与公共服务。　司法机关：人民法院负责审判，人民检察院负责法律监督。　一切权力属于人民：国家机构由人民代表大会产生，对它负责、受它监督。

第三单元 我们受特殊保护　这一单元讲一件与自己直接相关的事：为什么法律要给未成年人特殊的保护。先看理由，再看专门的法律，最后看六大保护各自管什么。

第 7 课 未成年人需特殊保护　未成年人：在我国，未满十八周岁的公民为未成年人。　需要特殊保护的原因：身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非与自我保护能力不强。　年龄的法律意义：法律对不同年龄段的未成年人赋予不同的权利、规定相应的义务。　共同的责任：保护未成年人是国家机关、社会组织、监护人以及其他成年人的共同责任。　特殊保护不是特权：它是对能力不足的补偿，不意味着未成年人可以不守规则。

第 8 课 专门法律来保护　未成年人保护法：专门保护未成年人的法律，规定了六大保护。　预防未成年人犯罪法：对不良行为与严重不良行为分级干预，预防未成年人犯罪。　义务教育法：保障适龄儿童少年接受九年义务教育的权利。　家庭教育促进法：明确父母或其他监护人承担家庭教育的主体责任。　法律之间的关系：这些专门法律都依据宪法制定，共同织成一张保护网。

第 9 课 特殊关爱 助我成长　家庭保护：父母或其他监护人依法履行监护职责，不得虐待、遗弃未成年人。　学校保护：学校保障未成年人的受教育权，防治校园欺凌与安全事故。　社会保护：营造有利于未成年人成长的社会环境，限制不适宜场所与不良信息。　网络保护：防治沉迷网络，保护个人信息，防范网络欺凌与不良内容。　政府保护：各级人民政府提供救助、教育、医疗等公共服务与保障。　司法保护：公检法司在办理涉及未成年人案件时给予特殊照顾与保护。

第四单元 知法守法 依法维权　最后一个单元把前面学到的东西落到行动上：权益受到侵害时怎样依法维权，日常生活中怎样做一个守法的人。学法的目的，是能用得上。

第 10 课 用好法律 维护权利　维权意识：知道自己有哪些权利，权益受损时敢于并善于依法维护。　维权的途径：协商、调解、仲裁、诉讼，以及向有关部门投诉举报。　保留证据：发票、聊天记录、照片等都是维权时的重要证据。　求助渠道：12315 消费者投诉、12345 政务服务、110 报警，以及法律援助。　理性维权：按法定程序和方式维权，不采取过激手段。

第 11 课 做守法公民　守法：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。　不良行为：旷课、夜不归宿、抽烟饮酒、沉迷网络等，不纠正可能发展为违法犯罪。　防微杜渐：小错不纠正会积成大错，及早改正是最有效的预防。　远离违法犯罪：自觉抵制不良诱惑，不结交有不良习气的人。　从小事做起：守法体现在遵守交通规则、爱护公物、诚实守信这些日常行为里。