化学反应与能量

燃烧的条件与灭火原理、化石能源的合理利用,化学反应中的能量变化、原电池的原理,反应热与焓变、盖斯定律,直至原电池与电解池、金属的腐蚀与防护。

年级

燃料的燃烧与能源利用

九年级

怎样控制燃烧,让燃料既用得安全,又烧得充分?

课题1燃料的燃烧核心中考高频

铜片上的白磷燃烧,红磷和热水中的白磷却不燃烧,各说明什么?

白磷红磷白磷热水铜片氧气白磷
铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧,说明温度要达到着火点;热水中的白磷不燃烧,通入氧气后燃烧,说明燃烧需要氧气。
C + O2点燃CO2发光、放热

燃烧

可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应

可燃物氧气(或空气)温度达到着火点

燃烧的条件

三个条件同时具备,缺一不可

白磷40红磷240木材250~330木炭320~370无烟煤700~7500200400600800 ℃

着火点

燃烧所需的最低温度,由物质决定

抽走柴火釜底抽薪

灭火的原理

破坏燃烧条件中的任意一个

干粉灭火器二氧化碳灭火器

灭火器

按起火物质选用合适的灭火器

H24.0%~74.2%CH45%~15%CO12.5%~74.2%020406080体积分数 / %

爆炸极限

可燃性气体在这一范围内遇火爆炸

禁止烟火禁止吸烟

易燃物和易爆物

加油站、面粉厂等场所严禁烟火

实心煤块蜂窝煤

使燃料充分燃烧

足够的空气,足够大的接触面积

空气不足空气充足CO、炭黑CO2

燃烧不充分

生成一氧化碳和炭黑,浪费燃料

灭火的原理与实例

灭火的原理实例
清除可燃物森林着火时,将大火蔓延路线前的树木砍掉,形成隔离带
隔绝氧气炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭;熄灭酒精灯时用灯帽盖灭
降温至着火点以下纸箱着火时用水浇灭;油罐着火时用水喷淋降温;吹灭蜡烛

吹灭蜡烛常被答成「隔绝氧气」:吹气带走热量,使温度降到着火点以下。可燃物的着火点不能降低,降低的是温度。

常用的灭火器

灭火器灭火原理适用范围
干粉灭火器利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含碳酸氢钠或磷酸铵盐)一般失火,以及油、气等燃烧引起的失火
二氧化碳灭火器液态二氧化碳喷出,降温并隔绝空气图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火
水基型灭火器泡沫与水膜使可燃物与空气隔绝汽油、柴油等非水溶性可燃性液体,以及木材、棉布等的失火

二氧化碳灭火器灭火后不留下任何痕迹,不会使物体损坏,所以图书、档案、精密仪器起火时选它。

  • C + O2 = CO2碳充分燃烧适用:点燃。氧气充足时,含碳燃料中的碳生成二氧化碳,放出的热量多
  • 2C + O2 = 2CO碳不充分燃烧适用:点燃。氧气不足时生成有毒的一氧化碳,同时产生黑烟,燃料的利用率降低

课题2化石能源的合理利用主干中考高频

同一桶原油,怎样分出汽油、煤油和柴油?

原油加热炉石油气汽油煤油柴油润滑油石蜡沥青沸点低沸点高
石油受热后,各成分按沸点的不同分离开:沸点低的在塔的上部得到,沸点高的留在下部。分离时没有生成新物质,属于物理变化。
CaO + H2OCa(OH)2放热C + CO2高温2CO吸热

化学反应中的能量变化

有的反应放出热量,有的吸收热量

古代植物掩埋于地下数百万年煤层

化石燃料

由古代生物遗骸形成,不可再生

隔绝空气加强热焦炭煤焦油煤气

煤

主要含碳,还含氢和少量氮、硫、氧

部分产品与用途汽油汽车燃料柴油轮船燃料沥青铺筑路面

石油

主要含碳和氢,炼制可得多种产品

水珠CH4石灰水变浑浊

天然气

主要成分是甲烷,点燃前要验纯

外观像冰一体积可储载100~200 倍体积的甲烷

可燃冰

主要含甲烷水合物,开采尚有困难

SO2、NO2pH < 5.6

酸雨

二氧化硫、二氧化氮溶于雨水形成

C2H5OH俗称酒精可与汽油混合作车用燃料

乙醇

可由粮食发酵制得,属于可再生能源

同质量燃料完全燃烧放出的热量CH4H2约 2 倍

氢能

放热多、产物是水,但制取贮存困难

太阳能风能

新能源

可部分解决化石能源面临耗尽的问题

化石燃料燃烧对空气的污染

污染物主要来源措施
SO₂、NO₂煤等燃料中的硫、氮燃烧使用脱硫煤,用天然气代替煤
CO燃料燃烧不充分提供足够的空气,使燃料充分燃烧
炭粒、尘粒未燃烧的碳氢化合物及烟尘排放改进燃烧方式,加装除尘装置
汽车尾气汽油、柴油燃烧排出的一氧化碳、氮的氧化物、烟尘等使用催化净化装置,改用压缩天然气或车用乙醇汽油

形成酸雨的是第一行的二氧化硫和二氧化氮;二氧化碳不计入空气污染物,它的排放增多带来的是温室效应。

  • CaO + H2O = Ca(OH)2生石灰与水反应适用:放出大量的热。食品袋中干燥剂的主要成分就是生石灰
  • CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O甲烷燃烧适用:点燃。甲烷是天然气、沼气的主要成分;点燃前要检验纯度
  • C2H5OH + 3O2 = 2CO2 + 3H2O乙醇燃烧适用:点燃。乙醇俗称酒精,可用作酒精灯、内燃机等的燃料
  • Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑实验室制取氢气适用:常温下锌与稀硫酸反应
  • 2H2 + O2 = 2H2O氢气燃烧适用:点燃。产物只有水,不污染空气

实验燃烧条件的探究实践

同放在加热的铜片上,乒乓球碎片和滤纸碎片哪个先燃烧?

乒乓球碎片滤纸碎片铜片酒精灯
加热铜片的中部,两侧的碎片受热相同:乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
蘸酒精蘸水

需要可燃物

蘸酒精的棉花能燃烧,蘸水的不能

对照罩上烧杯

需要氧气

罩上烧杯的蜡烛过一会儿熄灭

加热片刻加热较长时间

加热时间较长时

水蒸发后,蘸水的棉花也会燃烧

甲乙温度加热=加热氧气接触空气=接触空气液体酒精≠水

控制变量

每组只改变一个条件,其余相同

实践调查家用燃料的变迁与合理使用实践

天然气和液化石油气的报警器,为什么一个装在高处、一个装在低处?

报警器天然气密度比空气小报警器液化石油气密度比空气大
甲烷的密度比空气小,泄漏后聚在房间上部,天然气报警器装在高处;液化石油气的密度比空气大,泄漏后沉在下部,报警器装在低处。
柴草蜂窝煤液化石油气天然气

家用燃料的变迁

总体朝更清洁、更便利的方向变化

调查记录表燃料放出热量价格环境影响安全便利柴草煤液化石油气天然气

选择燃料的依据

从资源、经济、技术和环境综合考虑

天然气CH4管道输送液化石油气丙烷、丁烷等钢瓶盛装煤气H2、CH4、COCO 有毒

三种家用燃气

成分不同,泄漏后的危险也不同

①②③

燃气泄漏时

先关阀门、开窗通风,不能开关电器

常见题型

  1. 一、用图中装置探究燃烧的条件:铜片上 a 处放白磷、b 处放红磷,热水中 c 处放白磷(白磷的着火点为 40 ℃,红磷的着火点为 240 ℃)。

    abc热水铜片
    1. (1)能燃烧的是 ______ 处的磷(填字母)。
    2. (2)对比 a、b 两处的现象,说明燃烧需要 ______。
    3. (3)对比 a、c 两处的现象,说明燃烧需要 ______。
    4. (4)热水的作用是提供热量和 ______。
  2. 二、写出下列灭火方法依据的原理。

    1. (1)炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭:______。
    2. (2)森林着火时,砍掉树木形成隔离带:______。
    3. (3)消防队员用高压水枪灭火:______。
    4. (4)熄灭酒精灯时用灯帽盖灭:______。
  3. 三、灭火器与火灾中的自救。

    1. (1)图书馆内图书起火,最适宜用 ______ 灭火器扑灭。
    2. (2)二氧化碳灭火器既能降低温度,又能 ______。
    3. (3)室内起火时,若打开门窗,火会烧得更旺,原因是 ______。
    4. (4)火灾中逃生时,应用 ______ 捂住口鼻,蹲下靠近地面撤离。
  4. 四、易燃物和易爆物的安全知识。

    1. (1)下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是 ______(填序号):① 氧气 ② 氮气 ③ 甲烷 ④ 二氧化碳
    2. (2)面粉加工厂要严禁烟火,是因为空气中混有可燃性的 ______。
    3. (3)点燃氢气、甲烷等可燃性气体前,必须先 ______。
    4. (4)家中天然气泄漏时,正确的做法是 ______(填序号):① 开灯检查 ② 关闭阀门并开窗通风 ③ 在室内打电话求助
  5. 五、化石燃料。

    1. (1)煤、石油和天然气都属于 ______(填「可再生」或「不可再生」)能源。
    2. (2)天然气的主要成分是 ______(填化学式)。
    3. (3)石油炼制时利用各成分的 ______ 不同将它们分离,这一过程属于 ______ 变化。
    4. (4)将煤隔绝空气加强热,可得到焦炭、煤焦油和煤气,这一过程属于 ______ 变化。
  6. 六、燃料的燃烧与环境。

    1. (1)造成酸雨的主要物质是 ______ 和二氧化氮。
    2. (2)燃气灶火焰呈黄色、锅底出现黑色时,应将灶具的进风口 ______(填「调大」或「调小」)。
    3. (3)从环境保护的角度考虑,最理想的燃料是 ______。
    4. (4)乙醇完全燃烧的化学方程式为 ______。

拓展提高

  1. 一、改进后的燃烧条件实验如图所示:试管 A 中放白磷,试管 B 中放红磷,两支试管口各套一个小气球,一起放入 80 ℃ 的热水中;烧杯底部的热水里另放一小块白磷 C。

    ABC80 ℃ 热水
    1. (1)能燃烧的是 ______(填字母)。
    2. (2)对比 A 和 C,说明燃烧需要 ______。
    3. (3)对比 A 和 B,说明燃烧需要 ______。
    4. (4)与铜片上的实验相比,这一装置的优点是 ______。
  2. 二、镁条在二氧化碳中能继续燃烧,生成氧化镁和炭黑。

    1. (1)该反应的化学方程式为 ______。
    2. (2)这一事实说明,燃烧 ______(填「一定」或「不一定」)需要氧气参加。
    3. (3)金属镁着火时,______(填「能」或「不能」)用二氧化碳灭火器扑灭。
    4. (4)由此可知,选择灭火方法时还要考虑 ______ 的性质。
  3. 三、三瓶无色、无气味的气体 A、B、C,分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,B、C 火焰上方的烧杯内壁出现水珠,A 的没有;再向烧杯中注入澄清石灰水并振荡,A、B 烧杯内的石灰水变浑浊,C 的没有变化。

    1. (1)A 是 ______。
    2. (2)B 是 ______。
    3. (3)C 是 ______。
    4. (4)B 燃烧的化学方程式为 ______。
  4. 四、能源的利用和开发。

    1. (1)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料,原因之一是它燃烧的产物只有 ______。
    2. (2)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气,化学方程式为 ______。
    3. (3)目前氢能源还未能广泛应用,主要困难是制取成本高和 ______。
    4. (4)可燃冰的主要成分是甲烷水合物,开采时若甲烷大量泄漏,会使 ______ 更加严重。
  5. 五、一位教师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂。

    1. (1)生石灰与水反应的化学方程式为 ______。
    2. (2)该反应 ______(填「放出」或「吸收」)热量。
    3. (3)试剂瓶膨胀破裂,是因为生石灰吸收了空气中的 ______。
    4. (4)用这瓶生石灰做与水反应的实验,______(填「能」或「不能」)感觉到明显的放热现象。
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燃料的燃烧与能源利用

九年级

怎样控制燃烧,让燃料既用得安全,又烧得充分?

课题1燃料的燃烧核心中考高频

铜片上的白磷燃烧,红磷和热水中的白磷却不燃烧,各说明什么?

白磷红磷白磷热水铜片氧气白磷
铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧,说明温度要达到着火点;热水中的白磷不燃烧,通入氧气后燃烧,说明燃烧需要氧气。
C + O2点燃CO2发光、放热

燃烧

可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应

可燃物氧气(或空气)温度达到着火点

燃烧的条件

三个条件同时具备,缺一不可

白磷40红磷240木材250~330木炭320~370无烟煤700~7500200400600800 ℃

着火点

燃烧所需的最低温度,由物质决定

抽走柴火釜底抽薪

灭火的原理

破坏燃烧条件中的任意一个

干粉灭火器二氧化碳灭火器

灭火器

按起火物质选用合适的灭火器

H24.0%~74.2%CH45%~15%CO12.5%~74.2%020406080体积分数 / %

爆炸极限

可燃性气体在这一范围内遇火爆炸

禁止烟火禁止吸烟

易燃物和易爆物

加油站、面粉厂等场所严禁烟火

实心煤块蜂窝煤

使燃料充分燃烧

足够的空气,足够大的接触面积

空气不足空气充足CO、炭黑CO2

燃烧不充分

生成一氧化碳和炭黑,浪费燃料

灭火的原理与实例

灭火的原理实例
清除可燃物森林着火时,将大火蔓延路线前的树木砍掉,形成隔离带
隔绝氧气炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭;熄灭酒精灯时用灯帽盖灭
降温至着火点以下纸箱着火时用水浇灭;油罐着火时用水喷淋降温;吹灭蜡烛

吹灭蜡烛常被答成「隔绝氧气」:吹气带走热量,使温度降到着火点以下。可燃物的着火点不能降低,降低的是温度。

常用的灭火器

灭火器灭火原理适用范围
干粉灭火器利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含碳酸氢钠或磷酸铵盐)一般失火,以及油、气等燃烧引起的失火
二氧化碳灭火器液态二氧化碳喷出,降温并隔绝空气图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火
水基型灭火器泡沫与水膜使可燃物与空气隔绝汽油、柴油等非水溶性可燃性液体,以及木材、棉布等的失火

二氧化碳灭火器灭火后不留下任何痕迹,不会使物体损坏,所以图书、档案、精密仪器起火时选它。

  • C + O2 = CO2碳充分燃烧适用:点燃。氧气充足时,含碳燃料中的碳生成二氧化碳,放出的热量多
  • 2C + O2 = 2CO碳不充分燃烧适用:点燃。氧气不足时生成有毒的一氧化碳,同时产生黑烟,燃料的利用率降低

课题2化石能源的合理利用主干中考高频

同一桶原油,怎样分出汽油、煤油和柴油?

原油加热炉石油气汽油煤油柴油润滑油石蜡沥青沸点低沸点高
石油受热后,各成分按沸点的不同分离开:沸点低的在塔的上部得到,沸点高的留在下部。分离时没有生成新物质,属于物理变化。
CaO + H2OCa(OH)2放热C + CO2高温2CO吸热

化学反应中的能量变化

有的反应放出热量,有的吸收热量

古代植物掩埋于地下数百万年煤层

化石燃料

由古代生物遗骸形成,不可再生

隔绝空气加强热焦炭煤焦油煤气

煤

主要含碳,还含氢和少量氮、硫、氧

部分产品与用途汽油汽车燃料柴油轮船燃料沥青铺筑路面

石油

主要含碳和氢,炼制可得多种产品

水珠CH4石灰水变浑浊

天然气

主要成分是甲烷,点燃前要验纯

外观像冰一体积可储载100~200 倍体积的甲烷

可燃冰

主要含甲烷水合物,开采尚有困难

SO2、NO2pH < 5.6

酸雨

二氧化硫、二氧化氮溶于雨水形成

C2H5OH俗称酒精可与汽油混合作车用燃料

乙醇

可由粮食发酵制得,属于可再生能源

同质量燃料完全燃烧放出的热量CH4H2约 2 倍

氢能

放热多、产物是水,但制取贮存困难

太阳能风能

新能源

可部分解决化石能源面临耗尽的问题

化石燃料燃烧对空气的污染

污染物主要来源措施
SO₂、NO₂煤等燃料中的硫、氮燃烧使用脱硫煤,用天然气代替煤
CO燃料燃烧不充分提供足够的空气,使燃料充分燃烧
炭粒、尘粒未燃烧的碳氢化合物及烟尘排放改进燃烧方式,加装除尘装置
汽车尾气汽油、柴油燃烧排出的一氧化碳、氮的氧化物、烟尘等使用催化净化装置,改用压缩天然气或车用乙醇汽油

形成酸雨的是第一行的二氧化硫和二氧化氮;二氧化碳不计入空气污染物,它的排放增多带来的是温室效应。

  • CaO + H2O = Ca(OH)2生石灰与水反应适用:放出大量的热。食品袋中干燥剂的主要成分就是生石灰
  • CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O甲烷燃烧适用:点燃。甲烷是天然气、沼气的主要成分;点燃前要检验纯度
  • C2H5OH + 3O2 = 2CO2 + 3H2O乙醇燃烧适用:点燃。乙醇俗称酒精,可用作酒精灯、内燃机等的燃料
  • Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑实验室制取氢气适用:常温下锌与稀硫酸反应
  • 2H2 + O2 = 2H2O氢气燃烧适用:点燃。产物只有水,不污染空气

实验燃烧条件的探究实践

同放在加热的铜片上,乒乓球碎片和滤纸碎片哪个先燃烧?

乒乓球碎片滤纸碎片铜片酒精灯
加热铜片的中部,两侧的碎片受热相同:乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
蘸酒精蘸水

需要可燃物

蘸酒精的棉花能燃烧,蘸水的不能

对照罩上烧杯

需要氧气

罩上烧杯的蜡烛过一会儿熄灭

加热片刻加热较长时间

加热时间较长时

水蒸发后,蘸水的棉花也会燃烧

甲乙温度加热=加热氧气接触空气=接触空气液体酒精≠水

控制变量

每组只改变一个条件,其余相同

实践调查家用燃料的变迁与合理使用实践

天然气和液化石油气的报警器,为什么一个装在高处、一个装在低处?

报警器天然气密度比空气小报警器液化石油气密度比空气大
甲烷的密度比空气小,泄漏后聚在房间上部,天然气报警器装在高处;液化石油气的密度比空气大,泄漏后沉在下部,报警器装在低处。
柴草蜂窝煤液化石油气天然气

家用燃料的变迁

总体朝更清洁、更便利的方向变化

调查记录表燃料放出热量价格环境影响安全便利柴草煤液化石油气天然气

选择燃料的依据

从资源、经济、技术和环境综合考虑

天然气CH4管道输送液化石油气丙烷、丁烷等钢瓶盛装煤气H2、CH4、COCO 有毒

三种家用燃气

成分不同,泄漏后的危险也不同

①②③

燃气泄漏时

先关阀门、开窗通风,不能开关电器

常见题型

  1. 一、用图中装置探究燃烧的条件:铜片上 a 处放白磷、b 处放红磷,热水中 c 处放白磷(白磷的着火点为 40 ℃,红磷的着火点为 240 ℃)。

    abc热水铜片
    1. (1)能燃烧的是 ______ 处的磷(填字母)。
    2. (2)对比 a、b 两处的现象,说明燃烧需要 ______。
    3. (3)对比 a、c 两处的现象,说明燃烧需要 ______。
    4. (4)热水的作用是提供热量和 ______。
  2. 二、写出下列灭火方法依据的原理。

    1. (1)炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭:______。
    2. (2)森林着火时,砍掉树木形成隔离带:______。
    3. (3)消防队员用高压水枪灭火:______。
    4. (4)熄灭酒精灯时用灯帽盖灭:______。
  3. 三、灭火器与火灾中的自救。

    1. (1)图书馆内图书起火,最适宜用 ______ 灭火器扑灭。
    2. (2)二氧化碳灭火器既能降低温度,又能 ______。
    3. (3)室内起火时,若打开门窗,火会烧得更旺,原因是 ______。
    4. (4)火灾中逃生时,应用 ______ 捂住口鼻,蹲下靠近地面撤离。
  4. 四、易燃物和易爆物的安全知识。

    1. (1)下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是 ______(填序号):① 氧气 ② 氮气 ③ 甲烷 ④ 二氧化碳
    2. (2)面粉加工厂要严禁烟火,是因为空气中混有可燃性的 ______。
    3. (3)点燃氢气、甲烷等可燃性气体前,必须先 ______。
    4. (4)家中天然气泄漏时,正确的做法是 ______(填序号):① 开灯检查 ② 关闭阀门并开窗通风 ③ 在室内打电话求助
  5. 五、化石燃料。

    1. (1)煤、石油和天然气都属于 ______(填「可再生」或「不可再生」)能源。
    2. (2)天然气的主要成分是 ______(填化学式)。
    3. (3)石油炼制时利用各成分的 ______ 不同将它们分离,这一过程属于 ______ 变化。
    4. (4)将煤隔绝空气加强热,可得到焦炭、煤焦油和煤气,这一过程属于 ______ 变化。
  6. 六、燃料的燃烧与环境。

    1. (1)造成酸雨的主要物质是 ______ 和二氧化氮。
    2. (2)燃气灶火焰呈黄色、锅底出现黑色时,应将灶具的进风口 ______(填「调大」或「调小」)。
    3. (3)从环境保护的角度考虑,最理想的燃料是 ______。
    4. (4)乙醇完全燃烧的化学方程式为 ______。

拓展提高

  1. 一、改进后的燃烧条件实验如图所示:试管 A 中放白磷,试管 B 中放红磷,两支试管口各套一个小气球,一起放入 80 ℃ 的热水中;烧杯底部的热水里另放一小块白磷 C。

    ABC80 ℃ 热水
    1. (1)能燃烧的是 ______(填字母)。
    2. (2)对比 A 和 C,说明燃烧需要 ______。
    3. (3)对比 A 和 B,说明燃烧需要 ______。
    4. (4)与铜片上的实验相比,这一装置的优点是 ______。
  2. 二、镁条在二氧化碳中能继续燃烧,生成氧化镁和炭黑。

    1. (1)该反应的化学方程式为 ______。
    2. (2)这一事实说明,燃烧 ______(填「一定」或「不一定」)需要氧气参加。
    3. (3)金属镁着火时,______(填「能」或「不能」)用二氧化碳灭火器扑灭。
    4. (4)由此可知,选择灭火方法时还要考虑 ______ 的性质。
  3. 三、三瓶无色、无气味的气体 A、B、C,分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,B、C 火焰上方的烧杯内壁出现水珠,A 的没有;再向烧杯中注入澄清石灰水并振荡,A、B 烧杯内的石灰水变浑浊,C 的没有变化。

    1. (1)A 是 ______。
    2. (2)B 是 ______。
    3. (3)C 是 ______。
    4. (4)B 燃烧的化学方程式为 ______。
  4. 四、能源的利用和开发。

    1. (1)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料,原因之一是它燃烧的产物只有 ______。
    2. (2)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气,化学方程式为 ______。
    3. (3)目前氢能源还未能广泛应用,主要困难是制取成本高和 ______。
    4. (4)可燃冰的主要成分是甲烷水合物,开采时若甲烷大量泄漏,会使 ______ 更加严重。
  5. 五、一位教师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂。

    1. (1)生石灰与水反应的化学方程式为 ______。
    2. (2)该反应 ______(填「放出」或「吸收」)热量。
    3. (3)试剂瓶膨胀破裂,是因为生石灰吸收了空气中的 ______。
    4. (4)用这瓶生石灰做与水反应的实验,______(填「能」或「不能」)感觉到明显的放热现象。

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