空气

四年级上册 第一单元 空气的性质与流动　把「就在身边」变成三条可验证的性质：占据空间、占据的空间能被压小、有质量；再往前两步 —— 流动的空气有力量、受热的空气会上升，风与打气筒由此得到解释。　本单元先用三个实验确认空气是物质 —— 它占据空间、占据的空间可以被压小、有质量；再往前两步：流动的空气有力量，受热的空气会上升。风与打气筒都由此得到解释。

第1课 感受空气　空气是物质：看不见、摸不着，却真实存在。　没有固定形状：装进什么容器，就是什么形状。　会流动：能从一只袋子挤到另一只袋子。　与石头、水的不同：石头形状固定，水的体积固定。

第2课 空气能占据空间吗　占据空间：空气也占地方，水挤不进来。　纸不湿：杯里的空气把水挡在杯口外。　歪一歪就湿：气泡跑掉，水补进来，纸随即湿。　打气挤出水：往瓶里打气，水被空气挤出来。

第3课 空气占据的空间会改变吗　压缩：占的空间能压小，松手又弹回。　水压不动：同样一支注射器，水推不下去。　微粒之间有间隙：空气的微粒之间间隙较大。　用在哪里：轮胎、气垫、喷水枪都靠它。

第4课 空气有质量吗　质量：物体所含物质的多少。　先调平：天平先调到水平，才比得出。　充气的一端下沉：打进空气的那一端沉了下去。　空气很轻：打二十筒，才压得动一点点。

第5课 空气流动有力量　流动的空气：空气一流动，就能推动物体。　越快推力越大：吹得越急，风车转得越快。　静止的空气：不流动的空气推不动风车。　用在哪里：风车、帆船与风力发电。

第6课 我们来做「热气球」　热空气会上升：空气受热变轻，向上走。　冷空气托着它：较重的冷空气把轻的挤上去。　热气球：球囊里装的是受热的空气。　凉下来就落：袋里的空气一凉，就降回地面。

第7课 风的成因　风：空气的流动就是风。　冷热不均：一处受热上升，冷空气补过来。　绕成一个圈：上升、补入、下沉，循环不停。　海边的风：白天从海面吹向陆地。

第8课 自制打气筒　活塞下压：筒里的空气被压小，从气嘴挤出。　单向阀：薄膜只朝一个方向让开。　上拉补气：上拉时新空气补进筒里。　漏气先查密封：打不进气，先查接口与薄膜。

常见题型 判断。对的画 √，错的画 ×。　空气没有固定的形状，也没有固定的体积。（　　）　倒扣的杯子压进水里，纸不湿是因为杯子里是空的。（　　）　注射器里的水和空气一样容易被压小。（　　）　空气很轻，所以它没有质量。（　　）　流动的空气才推得动风车。（　　）

常见题型 填空。　空气占据（　　），所以水进不到倒扣的杯子里。　空气占据的空间可以被（　　），松手后活塞又会弹回来。　力的比较要先把天平调到（　　）。　空气的流动就是（　　）。

常见题型 选一选。把正确答案的序号填在括号里。　把倒扣的杯子在水里歪一歪，杯底的纸会（　　）。①仍然不湿　②立刻湿了　注射器里装满水，用力推活塞，活塞（　　）。①能压下去一半　②几乎推不动　给天平一端的气球打二十筒气，这一端会（　　）。①沉下去　②翘起来　③不变　热气球升空，是因为球囊里的空气（　　）。①受热变轻　②被吹进去

常见题型 看图回答。同一只杯子口朝下压进水里，甲竖直、乙倾斜。　杯底的纸不湿的是（　　）（填「甲」或「乙」）。　乙的杯口冒出（　　），水就补了进去。　这个实验说明空气（　　）。①占据空间　②有质量

常见题型 看图回答。两支相同的注射器，甲装空气、乙装水，活塞起点一样高。　能把活塞压下去一段的是（　　）（填「甲」或「乙」）。　松开手后，甲的活塞会（　　）。①停在原处　②被弹回来　这说明空气占据的空间（　　）（填「会」或「不会」）改变。

常见题型 想一想。　轮胎能撑住汽车，用的是空气可以被（　　）这条性质。　把风车放在没有风的屋里，它（　　）（填「会」或「不会」）转动。

拓展提高 画一画。箱子的一侧点着蜡烛，另一侧开着口。在图中的两个方框里各画一个箭头，表示空气流动的方向。　

拓展提高 设计对照实验。要验证「空气有质量」，在天平两端各挂一只同样的气球。　两端要改变的条件是（　　）。①其中一只气球充气　②其中一只气球换大一点　两端必须相同的条件是气球的大小、绳的长短和（　　）（填「挂的位置」或「充气的筒数」）。

拓展提高 找错。小明说：「气球充了气变大，所以那一端才沉下去。」　他说得（　　）（填「对」或「不对」）。　气球变大反而受到更大的（　　），沉下去只能由空气有质量来解释。

拓展提高 看图回答。天平两端各挂一只气球，左端的已经打进二十筒空气。　沉下去的是（　　）端（填「左」或「右」）。　如果把左端的气球放掉气，天平会（　　）。①仍旧左沉　②回到水平　沉下去的那一点点，说明空气（　　）。①有质量　②会流动

拓展提高 想一想。海边白天的风常从海面吹向陆地。　白天晒得更热的是（　　）（填「陆地」或「海面」）。　热的一侧空气（　　），另一侧的冷空气就补了过来。　这说明风是由空气的（　　）不均引起的。

拓展提高 填一填。下面是打气筒的两个动作。　下压活塞时，筒里的空气被（　　），从气嘴挤进气球。　上拉活塞时，进气口的薄膜（　　）（填「让开」或「贴紧」），新空气补进筒里。　打不进气时，应当先检查（　　）。①有没有漏气　②力气够不够大