拼音与汉字

汉语拼音,汉字的笔画、笔顺与偏旁部首,形近字、多音字与易错字,直至汉字的构字规律与书法常识。

汉语拼音

一年级

二十三个声母、二十四个韵母,怎样拼出每一个字的读音?

第1节声母入门重点

b、p、m、f 为什么总是排在一起学?

嘴唇bpmf舌尖dtnl舌根gkh舌面jqx翘舌zhchshr平舌zcs音节开头yw
二十三个声母按发音部位分组,同一组用同一个部位发音:b、p、m、f 用嘴唇,d、t、n、l 用舌尖,g、k、h 用舌根,j、q、x 用舌面,zh、ch、sh、r 舌尖翘起,z、c、s 舌尖平伸;y、w 只出现在音节开头,教材计入声母。
bā声母韵母

声母

音节开头的辅音,共二十三个

z c s

平舌音

z、c、s,舌尖平伸,抵住上齿背

zh ch sh r

翘舌音

zh、ch、sh、r,舌尖翘起抵住硬腭

鼻腔nl舌两侧

鼻音与边音

n 从鼻腔出气,l 从舌头两侧出气

第2节韵母主干重点

ai 是 a 和 i 各读各的吗?

单韵母aoeiuü复韵母aieiuiaoouiuieüeer前鼻韵母aneninunün后鼻韵母angengingong特殊韵母
二十四个韵母分四类:单韵母六个,口形始终不变;复韵母八个,由前一个音滑向后一个音,读成一个音;鼻韵母九个,前鼻韵母以 n 收尾、后鼻韵母以 ng 收尾;er 是特殊韵母,只能自成音节。
aoeiuü

单韵母

a、o、e、i、u、ü,发音时口形不变

ai=ai

复韵母

两个单韵母滑合成一个音,如 ai、ou

anang前鼻韵母后鼻韵母

鼻韵母

以 n 或 ng 收尾,如 an、ang

er儿 耳 二

特殊韵母 er

自成音节,不与声母相拼

第3节整体认读音节主干

zhi、chi、shi 为什么不用拼,整个读?

读音同声母zhichishirizicisi自成音节yiwuyuy 打头yeyueyuanyinyunying
十六个整体认读音节整个认记,不用拼:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 七个的读音与声母相同,只是读得长而响;yi、wu、yu 是 i、u、ü 自成音节的写法;ye、yue、yuan、yin、yun、ying 六个以 y 打头。
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

整体认读音节

不拼读、整个认记的十六个音节

zhzhi声母整体认读音节

与声母同音

zhi 的读音同 zh,只是读得长而响

iyiuwuüyu

y、w 打头

i、u、ü 自成音节写成 yi、wu、yu

yī衣yí姨yǐ椅yì意

四声照标

整体认读音节同样标四声

第4节声调核心重点

同一个 ma,为什么能读出「妈、麻、马、骂」四个字?

ā妈一声 · 平á麻二声 · 扬ǎ马三声 · 拐弯à骂四声 · 降
声调是音高的变化:「一声平,二声扬,三声拐弯,四声降」,同一个 ma 配上四个声调就是「妈、麻、马、骂」四个字;调号标在韵母上,轻声不标。
ā阴平第一声á阳平第二声ǎ上声第三声à去声第四声

四声

阴平、阳平、上声、去声,即一至四声

妈妈māma爸爸bàba

轻声

读得又轻又短,不标调号

hǎoxiègǒu有 a 标 a没有 a 标 e没有 a 标 o

标调位置

有 a 标 a,没有 a 标 o 或 e

liúguǐíiu 标在 u 上ui 标在 i 上去点

i、u 并列

iu、ui 标在后一个上;i 标调去点

第5节拼读核心重点

b 和 ā 怎样碰出 bā?

两拼音节bābā前音轻短后音重,两音相连猛一碰三拼音节gu介母āguā声轻介快韵母响
两拼音节「前音轻短后音重,两音相连猛一碰」:b 轻短地带过,ā 读重,碰成 bā;三拼音节「声轻介快韵母响」:g、u、ā 一气连读成 guā,中间的介母 u 读得快、不停顿。
bābā前音轻短后音重

两拼音节

声母与韵母相拼:b—ā→bā

guāguā介母i、u、ü 可作介母

三拼音节

声母、介母、韵母相拼:g—u—ā→guā

jüju去两点nünü两点保留

ü 上两点

j、q、x 与 ü 相拼去两点,n、l 保留

上格中格下格

四线三格

字母写在四线三格里,占格固定

第6节字母表应用

字典里的字为什么按 A、B、C 的顺序排?

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
汉语拼音字母表共二十六个字母,每个字母有大写与小写,读音相同;这个顺序就是音序,字典正文按它排列,查字典用的音序查字法就从这里来。
AaBbCcDd

二十六个字母

汉语拼音字母表,大小写各一

ABCD…Z

音序

字母表的顺序,字典按它排字

Běijīng北京地名Nǐ hǎo!你好!句首

大写的用法

人名、地名与句首的第一个字母大写

V v

字母 v

只用于外来语和方言,不拼汉字

常见题型

  1. 一、分一分。把 p、ie、shi、ü、r、ang、ye、c、un、zi、ou、k 分成三类,写在横线上。

    1. (1)声母:______
    2. (2)韵母:______
    3. (3)整体认读音节:______
  2. 二、按要求给音节标上声调。

    1. (1)hua(第一声)→ ______
    2. (2)liu(第二声)→ ______
    3. (3)xie(第四声)→ ______
    4. (4)gui(第三声)→ ______
    5. (5)you(第一声)→ ______
    6. (6)nü(第三声)→ ______
  3. 三、拼一拼,写出拼出来的音节。

    1. (1)b—ā→(  )
    2. (2)g—u—ā→(  )
    3. (3)j—ü→(  )
    4. (4)x—ü—é→(  )
    5. (5)n—ǚ→(  )
    6. (6)q—i—áng→(  )
  4. 四、是三拼音节的画 √,不是的画 ×。

    1. (1)xiǎo(  )
    2. (2)mǎ(  )
    3. (3)guā(  )
    4. (4)shū(  )
    5. (5)tiān(  )
    6. (6)bái(  )
  5. 五、读一读,把 zǐ、shī、cǎo、chī、sān、rì、zhī、sù 按平舌音和翘舌音分开写。

    1. (1)平舌音:______
    2. (2)翘舌音:______
  6. 六、大小写字母。

    1. (1)写出大写字母:b(  )d(  )g(  )q(  )
    2. (2)写出小写字母:H(  )N(  )R(  )Y(  )
    3. (3)把 m、b、x、g 按字母表的顺序排列:______

拓展提高

  1. 一、调号标对了的画 √,标错了的在横线上改正。

    1. (1)líu ______
    2. (2)hǎo ______
    3. (3)gǔi ______
    4. (4)xìe ______
  2. 二、ü 上的两点,该省的省、该留的留,写出拼成的音节。

    1. (1)j—ü→(  )
    2. (2)n—ü→(  )
    3. (3)x—üe→(  )
    4. (4)l—ü→(  )
    5. (5)q—üan→(  )
    6. (6)j—ün→(  )
  3. 三、拆一拆,写出每个音节的声母、介母和韵母。

    1. (1)guāng:声母(  )介母(  )韵母(  )
    2. (2)xiān:声母(  )介母(  )韵母(  )
    3. (3)huā:声母(  )介母(  )韵母(  )
    4. (4)tiáo:声母(  )介母(  )韵母(  )
  4. 四、给一年级上册学过的字注音。

    1. (1)天(  )人(  )口(  )
    2. (2)日(  )月(  )水(  )火(  )
    3. (3)山(  )石(  )田(  )禾(  )
    4. (4)女(  )雨(  )马(  )鸟(  )
  5. 五、每组里有一个与其他三个不是同一类,把它写出来。

    1. (1)① a o e ai → (  )
    2. (2)② an en ang un → (  )
    3. (3)③ b p yi m → (  )
    4. (4)④ zh ch sh z → (  )
  6. 六、按字母表的顺序。

    1. (1)把 s、d、p、a、m 按字母表的顺序排列:______
    2. (2)写出 G 前后相邻的字母:(  )G(  )
    3. (3)写出 M 前后相邻的字母:(  )M(  )
1 / 1

汉语拼音

一年级

二十三个声母、二十四个韵母,怎样拼出每一个字的读音?

第1节声母入门重点

b、p、m、f 为什么总是排在一起学?

嘴唇bpmf舌尖dtnl舌根gkh舌面jqx翘舌zhchshr平舌zcs音节开头yw
二十三个声母按发音部位分组,同一组用同一个部位发音:b、p、m、f 用嘴唇,d、t、n、l 用舌尖,g、k、h 用舌根,j、q、x 用舌面,zh、ch、sh、r 舌尖翘起,z、c、s 舌尖平伸;y、w 只出现在音节开头,教材计入声母。
bā声母韵母

声母

音节开头的辅音,共二十三个

z c s

平舌音

z、c、s,舌尖平伸,抵住上齿背

zh ch sh r

翘舌音

zh、ch、sh、r,舌尖翘起抵住硬腭

鼻腔nl舌两侧

鼻音与边音

n 从鼻腔出气,l 从舌头两侧出气

第2节韵母主干重点

ai 是 a 和 i 各读各的吗?

单韵母aoeiuü复韵母aieiuiaoouiuieüeer前鼻韵母aneninunün后鼻韵母angengingong特殊韵母
二十四个韵母分四类:单韵母六个,口形始终不变;复韵母八个,由前一个音滑向后一个音,读成一个音;鼻韵母九个,前鼻韵母以 n 收尾、后鼻韵母以 ng 收尾;er 是特殊韵母,只能自成音节。
aoeiuü

单韵母

a、o、e、i、u、ü,发音时口形不变

ai=ai

复韵母

两个单韵母滑合成一个音,如 ai、ou

anang前鼻韵母后鼻韵母

鼻韵母

以 n 或 ng 收尾,如 an、ang

er儿 耳 二

特殊韵母 er

自成音节,不与声母相拼

第3节整体认读音节主干

zhi、chi、shi 为什么不用拼,整个读?

读音同声母zhichishirizicisi自成音节yiwuyuy 打头yeyueyuanyinyunying
十六个整体认读音节整个认记,不用拼:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 七个的读音与声母相同,只是读得长而响;yi、wu、yu 是 i、u、ü 自成音节的写法;ye、yue、yuan、yin、yun、ying 六个以 y 打头。
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

整体认读音节

不拼读、整个认记的十六个音节

zhzhi声母整体认读音节

与声母同音

zhi 的读音同 zh,只是读得长而响

iyiuwuüyu

y、w 打头

i、u、ü 自成音节写成 yi、wu、yu

yī衣yí姨yǐ椅yì意

四声照标

整体认读音节同样标四声

第4节声调核心重点

同一个 ma,为什么能读出「妈、麻、马、骂」四个字?

ā妈一声 · 平á麻二声 · 扬ǎ马三声 · 拐弯à骂四声 · 降
声调是音高的变化:「一声平,二声扬,三声拐弯,四声降」,同一个 ma 配上四个声调就是「妈、麻、马、骂」四个字;调号标在韵母上,轻声不标。
ā阴平第一声á阳平第二声ǎ上声第三声à去声第四声

四声

阴平、阳平、上声、去声,即一至四声

妈妈māma爸爸bàba

轻声

读得又轻又短,不标调号

hǎoxiègǒu有 a 标 a没有 a 标 e没有 a 标 o

标调位置

有 a 标 a,没有 a 标 o 或 e

liúguǐíiu 标在 u 上ui 标在 i 上去点

i、u 并列

iu、ui 标在后一个上;i 标调去点

第5节拼读核心重点

b 和 ā 怎样碰出 bā?

两拼音节bābā前音轻短后音重,两音相连猛一碰三拼音节gu介母āguā声轻介快韵母响
两拼音节「前音轻短后音重,两音相连猛一碰」:b 轻短地带过,ā 读重,碰成 bā;三拼音节「声轻介快韵母响」:g、u、ā 一气连读成 guā,中间的介母 u 读得快、不停顿。
bābā前音轻短后音重

两拼音节

声母与韵母相拼:b—ā→bā

guāguā介母i、u、ü 可作介母

三拼音节

声母、介母、韵母相拼:g—u—ā→guā

jüju去两点nünü两点保留

ü 上两点

j、q、x 与 ü 相拼去两点,n、l 保留

上格中格下格

四线三格

字母写在四线三格里,占格固定

第6节字母表应用

字典里的字为什么按 A、B、C 的顺序排?

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
汉语拼音字母表共二十六个字母,每个字母有大写与小写,读音相同;这个顺序就是音序,字典正文按它排列,查字典用的音序查字法就从这里来。
AaBbCcDd

二十六个字母

汉语拼音字母表,大小写各一

ABCD…Z

音序

字母表的顺序,字典按它排字

Běijīng北京地名Nǐ hǎo!你好!句首

大写的用法

人名、地名与句首的第一个字母大写

V v

字母 v

只用于外来语和方言,不拼汉字

常见题型

  1. 一、分一分。把 p、ie、shi、ü、r、ang、ye、c、un、zi、ou、k 分成三类,写在横线上。

    1. (1)声母:______
    2. (2)韵母:______
    3. (3)整体认读音节:______
  2. 二、按要求给音节标上声调。

    1. (1)hua(第一声)→ ______
    2. (2)liu(第二声)→ ______
    3. (3)xie(第四声)→ ______
    4. (4)gui(第三声)→ ______
    5. (5)you(第一声)→ ______
    6. (6)nü(第三声)→ ______
  3. 三、拼一拼,写出拼出来的音节。

    1. (1)b—ā→(  )
    2. (2)g—u—ā→(  )
    3. (3)j—ü→(  )
    4. (4)x—ü—é→(  )
    5. (5)n—ǚ→(  )
    6. (6)q—i—áng→(  )
  4. 四、是三拼音节的画 √,不是的画 ×。

    1. (1)xiǎo(  )
    2. (2)mǎ(  )
    3. (3)guā(  )
    4. (4)shū(  )
    5. (5)tiān(  )
    6. (6)bái(  )
  5. 五、读一读,把 zǐ、shī、cǎo、chī、sān、rì、zhī、sù 按平舌音和翘舌音分开写。

    1. (1)平舌音:______
    2. (2)翘舌音:______
  6. 六、大小写字母。

    1. (1)写出大写字母:b(  )d(  )g(  )q(  )
    2. (2)写出小写字母:H(  )N(  )R(  )Y(  )
    3. (3)把 m、b、x、g 按字母表的顺序排列:______

拓展提高

  1. 一、调号标对了的画 √,标错了的在横线上改正。

    1. (1)líu ______
    2. (2)hǎo ______
    3. (3)gǔi ______
    4. (4)xìe ______
  2. 二、ü 上的两点,该省的省、该留的留,写出拼成的音节。

    1. (1)j—ü→(  )
    2. (2)n—ü→(  )
    3. (3)x—üe→(  )
    4. (4)l—ü→(  )
    5. (5)q—üan→(  )
    6. (6)j—ün→(  )
  3. 三、拆一拆,写出每个音节的声母、介母和韵母。

    1. (1)guāng:声母(  )介母(  )韵母(  )
    2. (2)xiān:声母(  )介母(  )韵母(  )
    3. (3)huā:声母(  )介母(  )韵母(  )
    4. (4)tiáo:声母(  )介母(  )韵母(  )
  4. 四、给一年级上册学过的字注音。

    1. (1)天(  )人(  )口(  )
    2. (2)日(  )月(  )水(  )火(  )
    3. (3)山(  )石(  )田(  )禾(  )
    4. (4)女(  )雨(  )马(  )鸟(  )
  5. 五、每组里有一个与其他三个不是同一类,把它写出来。

    1. (1)① a o e ai → (  )
    2. (2)② an en ang un → (  )
    3. (3)③ b p yi m → (  )
    4. (4)④ zh ch sh z → (  )
  6. 六、按字母表的顺序。

    1. (1)把 s、d、p、a、m 按字母表的顺序排列:______
    2. (2)写出 G 前后相邻的字母:(  )G(  )
    3. (3)写出 M 前后相邻的字母:(  )M(  )

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