词语

语文 · 词语 词语的理解　近义词按程度、范围、搭配与语体辨析，多义词的本义、引申义与比喻义，褒义、贬义与中性，成语的出处，八类关联词，谚语、歇后语与惯用语。

第1节 近义词辨析　程度轻重：意思相同，程度有轻有重。　范围大小：所指范围有大有小：森林与树林。　搭配对象：各有各的搭配：爱护花草，爱惜时间。　口语与书面语：爸爸是口语，父亲是书面语。

第2节 多义词与语境义　本义：最初的意思：水很深。　引申义：从本义推开去：道理很深。　比喻义：由比喻固定下来：思想包袱。　联系上下文：看前后的句子，定这个词的意思。

第3节 词语的感情色彩　褒义词：带着赞许：果断、坚强。　贬义词：带着贬斥：武断、顽固。　中性词：不带褒贬：决定、坚持。　褒词贬用：加引号反着说：他真「聪明」。

第4节 成语　出自寓言：守株待兔、掩耳盗铃、亡羊补牢。　出自历史故事：完璧归赵、负荆请罪、纸上谈兵。　出自神话：精卫填海、夸父追日、女娲补天。　成语的意思：字面讲故事，实际讲道理。

第5节 关联词　因果：前因后果：因为…所以…。　转折：后半句转向：虽然…但是…。　并列与递进：一边…一边…；不但…而且…。　条件与假设：只要…就…；如果…就…。

第6节 谚语、歇后语与惯用语　谚语：民间流传的经验之谈。　歇后语：前半是谜面，后半是谜底。　惯用语：固定的三字短语，多有比喻义。　格言：劝人向学向善的名句。

常见题型 选择合适的词语填空。　爱护 / 爱惜：（　　）花草树木　（　　）粮食　爱护 / 爱惜：（　　）公物　（　　）时间　继续 / 连续：（　　）三天下雨　休息一会儿再（　　）赶路　安静 / 平静：教室里很（　　）　湖面很（　　）　希望 / 渴望：我（　　）明天是晴天　沙漠里的旅人（　　）水

常见题型 联系上下文，写出「深」在句中的意思。　这口井很深。（　　）　这个道理太深了。（　　）　他们的感情很深。（　　）　这件衣服颜色太深了。（　　）

常见题型 判断下面词语的感情色彩，在括号里写「褒义」「贬义」或「中性」。　果断（　　）　武断（　　）　团结（　　）　勾结（　　）　成果（　　）　后果（　　）　结果（　　）　节俭（　　）　吝啬（　　）

常见题型 把成语补充完整。　守株待（　　）　（　　）耳盗铃　亡羊补（　　）　画蛇添（　　）　完（　　）归赵　负（　　）请罪　纸上谈（　　）　三顾茅（　　）　精卫填（　　）　夸父追（　　）　女娲补（　　）　愚公移（　　）

常见题型 在括号里填上合适的关联词。　（　　）下雨了，（　　）运动会改期举行。　（　　）他年纪小，（　　）懂得很多道理。　他（　　）唱歌，（　　）跳舞。　（　　）明天不下雨，我们（　　）去春游。　（　　）坚持锻炼，身体（　　）会越来越好。　小明（　　）学习好，（　　）乐于助人。

常见题型 把歇后语、谚语补充完整。　芝麻开花——（　　）　竹篮打水——（　　）　十五个吊桶打水——（　　）　朝霞不出门，（　　）　少壮不努力，（　　）　一年之计在于春，（　　）

拓展提高 把下面的词语按程度由轻到重排列。　盼望　希望　渴望：______　热爱　喜欢　喜爱：______　冷　凉　寒冷：______　愤怒　生气　恼火：______

拓展提高 「打」在下面的词语里各是什么意思？　打球（　　）　打水（　　）　打电话（　　）　打毛衣（　　）

拓展提高 读句子，写出加引号的词语实际表达的意思。　他真「聪明」，把钥匙锁在了屋里。（　　）　这幅「杰作」把整面墙都涂脏了。（　　）　这么「勤快」，作业拖了一个星期。（　　）

拓展提高 写出成语比喻的意思。　守株待兔：（　　）　掩耳盗铃：（　　）　亡羊补牢：（　　）　画蛇添足：（　　）

拓展提高 下面句子里的关联词用得对吗？对的画 √，错的在括号里改正。　因为他学习努力，但是成绩很好。（　　）　虽然天气很冷，但是他坚持晨跑。（　　）　只有多读书，就能写好作文。（　　）　他不但会唱歌，所以会跳舞。（　　）

拓展提高 写出下面惯用语的意思。　碰钉子（　　）　开夜车（　　）　走后门（　　）　泼冷水（　　）

语文 · 词语 词语的运用　实词按侧重、对象、词性与搭配辨析，成语误用的四种类型，充分条件与必要条件的关联词，词语的临时义、比喻义、反语与双关。

第1节 实词辨析　语义侧重：截止是停止，截至是到某一时刻。　适用对象：爱戴用于长者，爱护用于幼小。　词性与功能：突然可作定语，忽然只作状语。　固定搭配：发扬传统，发挥作用。

第2节 成语的误用　望文生义：按字面猜意思：首当其冲。　褒贬误用：贬义当褒义用：趋之若鹜。　对象误用：美轮美奂只形容建筑。　重复赘余：成语已含的意思又说一遍。

第3节 关联词与复句　充分条件：有这个条件就够：只要…就…。　必要条件：缺这个条件不行：只有…才…。　关联词的位置：主语相同置于其后，不同置于其前。　成对使用：关联词成对，不能错配。

第4节 词语的语境义　临时义：离开这一句就不成立的意思。　比喻义：借形象说抽象：心里的疙瘩。　反语：字面褒，实际贬。　双关：一语两义：道是无晴却有晴。

常见题型 选择正确的词语填空。　报名（　　）5 月 10 日。（截止 / 截至）　同学们都很（　　）这位老校长。（爱戴 / 爱护）　这（　　）的变化让人措手不及。（突然 / 忽然）　水是生活（　　）品。（必须 / 必需）　这篇报道（　　）了群众的呼声。（反映 / 反应）　校门口贴出一则寻物（　　）。（启示 / 启事）

常见题型 下列句子中成语使用正确的画 √，错误的画 ×。　这座新建的大桥美轮美奂。（　　）　他首当其冲地冲上领奖台。（　　）　小明的作文差强人意，得了满分。（　　）　同学们对这项公益活动趋之若鹜。（　　）　他的这篇文章文不加点，一气呵成。（　　）　七月流火，天气渐渐凉了。（　　）

常见题型 在括号里填上合适的关联词。　（　　）平时多积累，写作时（　　）不会无话可说。　（　　）亲自实践，（　　）能真正理解。　他（　　）没有气馁，（　　）更加努力了。　（　　）明天下雨，运动会（　　）延期。　（　　）浪费时间，（　　）去读一本好书。　（　　）路途遥远，他（　　）准时到了。

常见题型 结合语境，解释加引号词语的意思。　他的眼光很「毒」。（　　）　他把话说得很「圆」。（　　）　同学们都说他很「阿 Q」。（　　）　这「帮助」害得他连夜返工。（　　）

常见题型 解释下列成语。　首当其冲（　　）　差强人意（　　）　不刊之论（　　）　万人空巷（　　）

常见题型 下列句子各有一处词语使用不当，把它改正。　我们要发挥优良传统。（　　）　他虚心接受了大家的批判。（　　）　经过教育，他改正了不好的缺点。（　　）　同学们忍俊不禁地笑了起来。（　　）

拓展提高 比较两个近义词，分别填入句中。　截止 / 截至：报名______5 月 10 日；报名已经______。　终止 / 中止：比赛因大雨______；合同期满，自动______。　启示 / 启事：这个故事给我很大______；校门口贴着一张招领______。　必须 / 必需：学习______刻苦；水是生活______品。

拓展提高 判断下列成语的感情色彩，褒义写「褒」，贬义写「贬」。　趋之若鹜（　　）　殚精竭虑（　　）　处心积虑（　　）　无微不至（　　）　无所不为（　　）　侃侃而谈（　　）

拓展提高 写出下列复句的类型。　他不但会画画，而且会作曲。（　　）　与其坐着等待，不如主动出击。（　　）　只有不断学习，才能跟上时代。（　　）　因为准备充分，所以演讲很成功。（　　）　尽管风大雨大，他还是准时到了。（　　）　先把地扫干净，然后再拖一遍。（　　）

拓展提高 下面句子的关联词位置对吗？对的画 √，不对的写出改法。　不但他学习好，而且体育也好。（　　）　他不但学习好，而且大家都喜欢他。（　　）　他一边听音乐，一边写作业。（　　）

拓展提高 结合语境，解释加引号词语的意思。　他把日子过「瘦」了。（　　）　月光把院子「洗」得干干净净。（　　）　爷爷的「冬天」终于过去了。（　　）

拓展提高 解释成语中加引号的字。　不刊之论：「刊」（　　）　文不加点：「点」（　　）　七月流火：「火」（　　）　首当其冲：「冲」（　　）

语文 · 词语 词语的表达效果　动词、形容词、叠词与数量词的炼字，表层义与深层义、象征义与借代义，成语的语义重复、语法功能与谦敬，副词、照应与反复在语段中的作用。

第1节 炼字　动词：一个动词写活画面：绿。　形容词：形容词定形貌：直与圆。　叠词：叠词增强音节与情感。　数量词：数量词造反差：一与万。

第2节 言外之意　表层义与深层义：字面说天气，实际说心境。　象征义：以物寄意：松柏象征坚贞。　言外之意：话未说尽，意在言外。　借代义：以特征代整体：布衣指平民。

第3节 成语与熟语的使用　语义重复：莘莘学子已含众多。　语法功能：司空见惯不带宾语。　谦辞与敬辞：鼎力相助只用于对方。　褒贬两用：灯红酒绿，褒贬看语境。

第4节 词语在语段中的作用　副词的语气：虚词定语气：竟然与果然。　前后照应：前有先，后有再，脉络清楚。　反复与强调：同一词重现，情感递进。　用词与风格：用词决定语段的风格。

常见题型 赏析下列诗句中加引号的字。　春风又「绿」江南岸：（　　）　红杏枝头春意「闹」：（　　）　僧「敲」月下门：（　　）　大漠孤烟「直」，长河落日「圆」：（　　）

常见题型 下列句子中成语使用正确的画 √，错误的画 ×。　这位莘莘学子终于考上了理想的大学。（　　）　对于这种现象，人们早已司空见惯。（　　）　感谢您的鼎力相助。（　　）　我一定鼎力相助。（　　）　他的一孔之见令人深思。（　　）　您的一番话令我茅塞顿开。（　　）

常见题型 说出下列句子的言外之意。　「你的表走得真准。」（对迟到的人说）（　　）　「欲说还休，却道天凉好个秋。」（　　）　「此地无银三百两。」（　　）

常见题型 选择恰当的副词填空。（竟然 / 果然 / 依然 / 居然）　天气预报说有雨，下午（　　）下了。　他平时成绩一般，这次（　　）得了第一。　十年过去，老屋（　　）如故。

常见题型 判断下列词语是谦辞还是敬辞。　抛砖引玉（　　）　不吝赐教（　　）　蓬荜生辉（　　）　大驾光临（　　）　绵薄之力（　　）　洗耳恭听（　　）

常见题型 删去加引号的词语，句意有什么变化？　他「竟」来了。（　　）　盼望着，「盼望着」，东风来了。（　　）　「只」剩下一片荒凉。（　　）

拓展提高 比较用字，说明原字好在哪里。　「春风又绿江南岸」曾用「到」「过」「入」「满」，定为「绿」的理由：（　　）　「僧敲月下门」的「敲」若改为「推」，损失的是：（　　）　「红杏枝头春意闹」的「闹」若改为「浓」，损失的是：（　　）

拓展提高 下列各句中，成语使用恰当的画 √，不恰当的画 ×。　这篇论文观点新颖，堪称不刊之论。（　　）　他对工作的态度总是差强人意，从不认真。（　　）　面对突如其来的洪水，沿岸村庄首当其冲。（　　）　他的演讲深入浅出，听众耳濡目染。（　　）　两位老友久别重逢，谈得不亦乐乎。（　　）　他画的马栩栩如生，连大师也望其项背。（　　）

拓展提高 写出下列事物在文学作品中常见的象征义。　松柏（　　）　梅花（　　）　莲（　　）　杨柳（　　）　明月（　　）　鸿雁（　　）

拓展提高 写出借代词语所指的本体。　布衣（　　）　丝竹（　　）　干戈（　　）　桑梓（　　）　须眉（　　）　巾帼（　　）

拓展提高 分析下列句子中反复的作用。　「盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。」（　　）　「沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。」（　　）

拓展提高 「才」与「就」能否互换？说明理由。　他七点才到，我六点就到了。（　　）　他一直等到八点才走。／他八点就走了。（　　）