函数

正比例与反比例关系、一次函数、二次函数与反比例函数,直至高中的函数概念、指数对数幂函数、数列与导数。

年级

正比例和反比例

六年级

这一知识点只收「比例」一章中属于函数的一节,其余各节归属其他专题。

两种相关联的量,一种变化时另一种怎样变化?

第2节正比例和反比例核心重点

路程一定时,速度与时间成什么比例?

时间/时速度/(千米/时)积一定成反比例
路程 千米一定:速度 时间 。图中长方形的宽是时间、高是速度,面积始终是 ,时间越长速度越慢,顶点连成一条曲线,速度与时间成反比例。
分 分 分

相关联的量

一种量变化,另一种量随着变化

时间/时路程/千米160212031804240路程 时间

正比例

比值一定,两种量成正比例

时间路程

正比例的图像

是一条经过原点的直线

速度时间206304403602速度 时间

反比例

乘积一定,两种量成反比例

反比例的图像

是一条曲线,不经过原点

正比例反比例

判断方法

写出关系式,看比值一定还是积一定

常见题型

  1. 一、判断下面每题中的两种量成什么比例,填「正比例」「反比例」或「不成比例」。

    1. (1)单价一定,总价和数量。(  )
    2. (2)路程一定,速度和时间。(  )
    3. (3)长方形的周长一定,长和宽。(  )
    4. (4)正方形的边长和周长。(  )
    5. (5)小明的年龄和身高。(  )
    6. (6)三角形的面积一定,底和高。(  )
  2. 二、一辆汽车行驶的时间与路程如下: 小时 千米, 小时 千米, 小时 千米。

    1. (1)路程与时间的比值是(  ),它表示汽车的(  )。
    2. (2)路程和时间成(  )比例。
    3. (3)行驶 小时,路程是(  )千米。
  3. 三、看图填空。图表示练习本的数量与总价的关系。

    数量/本总价/元
    1. (1)买 本要(  )元。
    2. (2) 元可以买(  )本。
    3. (3)总价和数量成(  )比例。
  4. 四、修一条路,每天修的米数与所需天数如下:每天 米需 天,每天 米需 天,每天 米需 天。

    1. (1)每天修的米数与天数的积是(  ),它表示(  )。
    2. (2)每天修的米数和所需天数成(  )比例。
    3. (3)每天修 米,需要(  )天。
  5. 五、用比例知识解决问题。

    1. (1)买 千克苹果用 元,照这样计算,买 千克要(  )元。
    2. (2)一批零件,每天做 个, 天做完;如果每天做 个,(  )天做完。
  6. 六、判断。对的画 √,错的画 ×。

    1. (1)圆的面积和半径成正比例。(  )
    2. (2) 中, 和 成正比例。(  )
    3. (3) 中, 和 成反比例。(  )
    4. (4)正比例的图像是一条经过原点的直线。(  )

拓展提高

  1. 一、想一想,填一填。

    1. (1) 和 成正比例,当 时 ;当 时, ______。
    2. (2) 和 成反比例,当 时 ;当 时, ______。
  2. 二、判断两种量成什么比例。

    1. (1)(、 均不为 ), 和 成(  )比例。
    2. (2), 和 成(  )比例。
  3. 三、看图填空。图中两条直线分别表示甲、乙两车行驶的时间与路程。

    时间/时路程/千米甲乙
    1. (1)甲车每小时行(  )千米,乙车每小时行(  )千米。
    2. (2)行驶 小时,甲车比乙车多行(  )千米。
  4. 四、用比例知识解决问题。

    1. (1)一台织布机 小时织布 米,照这样计算,织布 米需要(  )小时。
    2. (2)给教室铺地砖,用边长 米的方砖需要 块;改用边长 米的方砖,需要(  )块。
  5. 五、圆柱的体积、底面积与高。

    1. (1)底面积一定,圆柱的体积和高成(  )比例;体积一定,底面积和高成(  )比例。
1 / 1

正比例和反比例

六年级

这一知识点只收「比例」一章中属于函数的一节,其余各节归属其他专题。

两种相关联的量,一种变化时另一种怎样变化?

第2节正比例和反比例核心重点

路程一定时,速度与时间成什么比例?

时间/时速度/(千米/时)积一定成反比例
路程 千米一定:速度 时间 。图中长方形的宽是时间、高是速度,面积始终是 ,时间越长速度越慢,顶点连成一条曲线,速度与时间成反比例。
分 分 分

相关联的量

一种量变化,另一种量随着变化

时间/时路程/千米160212031804240路程 时间

正比例

比值一定,两种量成正比例

时间路程

正比例的图像

是一条经过原点的直线

速度时间206304403602速度 时间

反比例

乘积一定,两种量成反比例

反比例的图像

是一条曲线,不经过原点

正比例反比例

判断方法

写出关系式,看比值一定还是积一定

常见题型

  1. 一、判断下面每题中的两种量成什么比例,填「正比例」「反比例」或「不成比例」。

    1. (1)单价一定,总价和数量。(  )
    2. (2)路程一定,速度和时间。(  )
    3. (3)长方形的周长一定,长和宽。(  )
    4. (4)正方形的边长和周长。(  )
    5. (5)小明的年龄和身高。(  )
    6. (6)三角形的面积一定,底和高。(  )
  2. 二、一辆汽车行驶的时间与路程如下: 小时 千米, 小时 千米, 小时 千米。

    1. (1)路程与时间的比值是(  ),它表示汽车的(  )。
    2. (2)路程和时间成(  )比例。
    3. (3)行驶 小时,路程是(  )千米。
  3. 三、看图填空。图表示练习本的数量与总价的关系。

    数量/本总价/元
    1. (1)买 本要(  )元。
    2. (2) 元可以买(  )本。
    3. (3)总价和数量成(  )比例。
  4. 四、修一条路,每天修的米数与所需天数如下:每天 米需 天,每天 米需 天,每天 米需 天。

    1. (1)每天修的米数与天数的积是(  ),它表示(  )。
    2. (2)每天修的米数和所需天数成(  )比例。
    3. (3)每天修 米,需要(  )天。
  5. 五、用比例知识解决问题。

    1. (1)买 千克苹果用 元,照这样计算,买 千克要(  )元。
    2. (2)一批零件,每天做 个, 天做完;如果每天做 个,(  )天做完。
  6. 六、判断。对的画 √,错的画 ×。

    1. (1)圆的面积和半径成正比例。(  )
    2. (2) 中, 和 成正比例。(  )
    3. (3) 中, 和 成反比例。(  )
    4. (4)正比例的图像是一条经过原点的直线。(  )

拓展提高

  1. 一、想一想,填一填。

    1. (1) 和 成正比例,当 时 ;当 时, ______。
    2. (2) 和 成反比例,当 时 ;当 时, ______。
  2. 二、判断两种量成什么比例。

    1. (1)(、 均不为 ), 和 成(  )比例。
    2. (2), 和 成(  )比例。
  3. 三、看图填空。图中两条直线分别表示甲、乙两车行驶的时间与路程。

    时间/时路程/千米甲乙
    1. (1)甲车每小时行(  )千米,乙车每小时行(  )千米。
    2. (2)行驶 小时,甲车比乙车多行(  )千米。
  4. 四、用比例知识解决问题。

    1. (1)一台织布机 小时织布 米,照这样计算,织布 米需要(  )小时。
    2. (2)给教室铺地砖,用边长 米的方砖需要 块;改用边长 米的方砖,需要(  )块。
  5. 五、圆柱的体积、底面积与高。

    1. (1)底面积一定,圆柱的体积和高成(  )比例;体积一定,底面积和高成(  )比例。

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