向量

平面向量的概念、运算、基本定理与坐标表示,直至空间向量。

年级

平面向量

高一

这一知识点只收「平面向量及其应用」一章中属于向量的 3 节,其余各节归属其他专题。

两个力同时作用在一个物体上,为什么不能把两个力的大小直接相加?

6.1平面向量的概念入门

两个向量长度相同、方向相同,却画在不同的位置,它们相等吗?

平移方向:右 3 上 1位置变了向量没变
把 平移到网格上的另外两处,长度都是 、方向都是「右 上 」,三支箭头是同一个向量:向量只由长度与方向决定,与画在哪里无关,所以可以任意平移。
起点终点

向量

既有大小又有方向的量,用有向线段表示

勾股定理算长度

向量的模

向量的长度,记作 或

起点 = 终点

零向量

长度为 ,记作 ,方向任意

终点在单位圆上

单位向量

长度等于 的向量,方向可以不同

相等向量

长度相等且方向相同,与起点无关

不必在同一条直线上

共线向量

方向相同或相反,也叫平行向量

6.2平面向量的运算核心高考高频

先向东走 千米,再向北走 千米,位移是多少?

东 3 千米北 4 千米5 千米三角形法则首尾相接平行四边形法则共起点作平行四边形两法则得同一个和
东 千米接北 千米,首尾相接,位移从起点指向终点,长 千米;把第二支平移回起点,两支共起点作平行四边形,对角线正是同一支:三角形法则与平行四边形法则给出同一个和。

三角形法则

首尾相接,从第一个的起点指向最后一个的终点

平行四边形法则

共起点作平行四边形,对角线就是和

向量的减法

共起点时,由减向量的终点指向被减向量的终点

同向,2 倍长反向,等长

数乘向量

的长度是 , 时反向

数量积

,结果是一个数

投影向量

投影向量

在 上的投影向量是

  • 数量积的定义适用: 是 与 的夹角,;零向量与任一向量的数量积为
  • 垂直的判定适用:, 都是非零向量
  • 模与数量积适用:对任意向量成立,求模时先平方

6.3平面向量基本定理及坐标表示核心高考高频

平面内任意一个向量,为什么都能由两个不共线的向量表示出来?

过终点作平行线交出两个分量系数只有这一组
过 的终点作 , 的平行线,与两条基线交出 与 ,所以 :只要两个基向量不共线,平行线一定交得出、而且只交出这一组系数。

平面向量基本定理

不共线的 , 能唯一表示平面内任一向量

不共线共线

基底

两个不共线的向量;零向量不能作基底

正交分解

分解成两个互相垂直的向量

向量的坐标

终点坐标减起点坐标

坐标运算

加、减、数乘都按对应坐标进行

数量积的坐标式

共线与垂直的坐标条件

关系向量形式坐标形式
共线(平行)()
垂直

共线是交叉相乘作差,垂直是对应相乘求和,两式写反结论正好相反。

  • 数量积的坐标式适用:,
  • 共线的坐标条件适用: 时与「」等价
  • 夹角的坐标式适用:, 都是非零向量

常见题型

  1. 一、判断。对的画 √,错的画 ×。

    1. (1)若 ,则 。(  )
    2. (2)零向量与任意向量平行。(  )
    3. (3)若 ,,则 。(  )
    4. (4)单位向量都相等。(  )
    5. (5) 与 是相反向量。(  )
  2. 二、看图填空。点 是正六边形 的中心。

    1. (1)与 相等的向量是 ______。
    2. (2)与 的模相等、方向相反的向量是 ______。
    3. (3) ______ 。
  3. 三、化简。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3) ______
    4. (4) ______
  4. 四、数量积。已知 ,。

    1. (1)若 与 的夹角为 ,则 ______。
    2. (2)若 ,则 ______, ______。
    3. (3)若 与 共线且方向相反,则 ______。
    4. (4)若 ,则 与 的夹角为 ______。
  5. 五、坐标运算。已知 ,。

    1. (1) ______, ______。
    2. (2) ______, ______。
    3. (3)若 ,,则 ______, ______。
  6. 六、共线与垂直的坐标条件。

    1. (1)已知 ,,若 ,则 ______。
    2. (2)已知 ,,若 ,则 ______。
    3. (3)已知 ,与 同向的单位向量是 ______。
  7. 七、看图,用 , 表示向量。在平行四边形 中,,, 是 的中点。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3) ______
    4. (4) ______

拓展提高

  1. 一、运算律。已知 ,, 与 的夹角为 。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3) ______
    4. (4) 与 的夹角为 ______
  2. 二、由条件求夹角与参数。

    1. (1)已知 ,,且 ,则 与 的夹角为 ______。
    2. (2)已知 ,,若 与 的夹角为锐角,则 的取值范围是 ______。
    3. (3)已知 ,,则 在 上的投影向量为 ______。
  3. 三、三点共线。

    1. (1)已知 ,, 三点共线,则 ______。
    2. (2)设 , 不共线,,,则 ,, 三点(  )。(填「共线」或「不共线」)
    3. (3)设 , 不共线,若 与 共线,则 ______。
  4. 四、看图填空。在 中, 是 的中点, 是 的中点,设 ,。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3)若点 在 上且 ,则 ______
  5. 五、平面向量基本定理。在平行四边形 中, 是 的中点, 与 交于点 ,设 ,。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3) ______
  6. 六、坐标与几何。已知 ,,。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3)若四边形 是平行四边形,则点 的坐标为 ______。
    4. (4) 的面积为 ______。
  7. 七、最大值与最小值。

    1. (1)已知 ,,则 的最大值为 ______,最小值为 ______。
    2. (2)已知 ,,则 的最大值为 ______。
    3. (3)已知 ,, 为实数,则 的最小值为 ______。
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平面向量

高一

这一知识点只收「平面向量及其应用」一章中属于向量的 3 节,其余各节归属其他专题。

两个力同时作用在一个物体上,为什么不能把两个力的大小直接相加?

6.1平面向量的概念入门

两个向量长度相同、方向相同,却画在不同的位置,它们相等吗?

平移方向:右 3 上 1位置变了向量没变
把 平移到网格上的另外两处,长度都是 、方向都是「右 上 」,三支箭头是同一个向量:向量只由长度与方向决定,与画在哪里无关,所以可以任意平移。
起点终点

向量

既有大小又有方向的量,用有向线段表示

勾股定理算长度

向量的模

向量的长度,记作 或

起点 = 终点

零向量

长度为 ,记作 ,方向任意

终点在单位圆上

单位向量

长度等于 的向量,方向可以不同

相等向量

长度相等且方向相同,与起点无关

不必在同一条直线上

共线向量

方向相同或相反,也叫平行向量

6.2平面向量的运算核心高考高频

先向东走 千米,再向北走 千米,位移是多少?

东 3 千米北 4 千米5 千米三角形法则首尾相接平行四边形法则共起点作平行四边形两法则得同一个和
东 千米接北 千米,首尾相接,位移从起点指向终点,长 千米;把第二支平移回起点,两支共起点作平行四边形,对角线正是同一支:三角形法则与平行四边形法则给出同一个和。

三角形法则

首尾相接,从第一个的起点指向最后一个的终点

平行四边形法则

共起点作平行四边形,对角线就是和

向量的减法

共起点时,由减向量的终点指向被减向量的终点

同向,2 倍长反向,等长

数乘向量

的长度是 , 时反向

数量积

,结果是一个数

投影向量

投影向量

在 上的投影向量是

  • 数量积的定义适用: 是 与 的夹角,;零向量与任一向量的数量积为
  • 垂直的判定适用:, 都是非零向量
  • 模与数量积适用:对任意向量成立,求模时先平方

6.3平面向量基本定理及坐标表示核心高考高频

平面内任意一个向量,为什么都能由两个不共线的向量表示出来?

过终点作平行线交出两个分量系数只有这一组
过 的终点作 , 的平行线,与两条基线交出 与 ,所以 :只要两个基向量不共线,平行线一定交得出、而且只交出这一组系数。

平面向量基本定理

不共线的 , 能唯一表示平面内任一向量

不共线共线

基底

两个不共线的向量;零向量不能作基底

正交分解

分解成两个互相垂直的向量

向量的坐标

终点坐标减起点坐标

坐标运算

加、减、数乘都按对应坐标进行

数量积的坐标式

共线与垂直的坐标条件

关系向量形式坐标形式
共线(平行)()
垂直

共线是交叉相乘作差,垂直是对应相乘求和,两式写反结论正好相反。

  • 数量积的坐标式适用:,
  • 共线的坐标条件适用: 时与「」等价
  • 夹角的坐标式适用:, 都是非零向量

常见题型

  1. 一、判断。对的画 √,错的画 ×。

    1. (1)若 ,则 。(  )
    2. (2)零向量与任意向量平行。(  )
    3. (3)若 ,,则 。(  )
    4. (4)单位向量都相等。(  )
    5. (5) 与 是相反向量。(  )
  2. 二、看图填空。点 是正六边形 的中心。

    1. (1)与 相等的向量是 ______。
    2. (2)与 的模相等、方向相反的向量是 ______。
    3. (3) ______ 。
  3. 三、化简。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3) ______
    4. (4) ______
  4. 四、数量积。已知 ,。

    1. (1)若 与 的夹角为 ,则 ______。
    2. (2)若 ,则 ______, ______。
    3. (3)若 与 共线且方向相反,则 ______。
    4. (4)若 ,则 与 的夹角为 ______。
  5. 五、坐标运算。已知 ,。

    1. (1) ______, ______。
    2. (2) ______, ______。
    3. (3)若 ,,则 ______, ______。
  6. 六、共线与垂直的坐标条件。

    1. (1)已知 ,,若 ,则 ______。
    2. (2)已知 ,,若 ,则 ______。
    3. (3)已知 ,与 同向的单位向量是 ______。
  7. 七、看图,用 , 表示向量。在平行四边形 中,,, 是 的中点。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3) ______
    4. (4) ______

拓展提高

  1. 一、运算律。已知 ,, 与 的夹角为 。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3) ______
    4. (4) 与 的夹角为 ______
  2. 二、由条件求夹角与参数。

    1. (1)已知 ,,且 ,则 与 的夹角为 ______。
    2. (2)已知 ,,若 与 的夹角为锐角,则 的取值范围是 ______。
    3. (3)已知 ,,则 在 上的投影向量为 ______。
  3. 三、三点共线。

    1. (1)已知 ,, 三点共线,则 ______。
    2. (2)设 , 不共线,,,则 ,, 三点(  )。(填「共线」或「不共线」)
    3. (3)设 , 不共线,若 与 共线,则 ______。
  4. 四、看图填空。在 中, 是 的中点, 是 的中点,设 ,。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3)若点 在 上且 ,则 ______
  5. 五、平面向量基本定理。在平行四边形 中, 是 的中点, 与 交于点 ,设 ,。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3) ______
  6. 六、坐标与几何。已知 ,,。

    1. (1) ______
    2. (2) ______
    3. (3)若四边形 是平行四边形,则点 的坐标为 ______。
    4. (4) 的面积为 ______。
  7. 七、最大值与最小值。

    1. (1)已知 ,,则 的最大值为 ______,最小值为 ______。
    2. (2)已知 ,,则 的最大值为 ______。
    3. (3)已知 ,, 为实数,则 的最小值为 ______。

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